第二节绿色植物的呼吸作用有人认为，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够更新居室的空气，于是在卧室里摆放多盆绿色植物。你认为这种做法科学吗？为什么？想一想：1.知道呼吸作用的原料和产物。2.描述呼吸作用的过程。3.知道呼吸作用是生物的共同特征。4.了解绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中的作用。绿色植物呼吸作用的过程请同学们自学相关内容,思考以下问题:1.结合“演示实验”完成讨论题。2.什么是呼吸作用？3.如何用公式表示呼吸作用？探究主题一:【重点探究】演示实验1：种子在萌发过程中发生了能量变化吗？甲：萌发的种子——温度计示数高乙：煮熟的种子——温度计示数低种子在萌发过程中发生了能量变化吗？种子在萌发过程中，其中的有机物发生了变化，释放出能量，一部分能量用于种子萌发，还有一部分能量以热能的形式散失了。交流讨论演示实验2：种子在萌发过程中放出了什么气体？澄清的石灰水关闭打开棉花清水1.澄清石灰水发生了什么变化？变浑浊。2.这个实验说明了种子在萌发过程中放出了什么气体？二氧化碳（能使澄清的石灰水变浑浊是二氧化碳的性质）。3.二氧化碳的来源是哪里？种子里的有机物。演示实验3:有机物在分解过程中消耗了什么气体？萌发的种子煮熟的种子1.现象：甲瓶（萌发的种子）—熄灭乙瓶（煮熟的种子）—燃烧2.为什么蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况不一样？甲瓶装的是萌发的种子，种子在萌发时消耗氧，使甲瓶中缺少氧，而蜡烛燃烧需要氧气，所以甲瓶里蜡烛熄灭；乙瓶装的是煮熟的种子，不萌发，不消耗氧，所以蜡烛能继续燃烧。说明有机物在分解过程中消耗了氧气。演示实验中乙瓶的作用是什么？对照实验。煮熟的种子为什么不能进行呼吸作用？种子已经死亡。思考驿站小结:通过这三个演示实验，你认为种子在萌发的时候有什么现象发生？1.释放能量。2.放出二氧化碳和水。3.需要氧气。绿色植物的呼吸作用有机物+氧气（储存着能量）二氧化碳+水+能量3.意义：为植物的生命活动提供能量。1.概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。2.公式：思考驿站2.植物的呼吸作用只在晚上进行吗？植物所有器官的每一个活细胞都可以进行呼吸作用。1.只有萌发的种子能进呼吸作用吗？植物体各器官白天黑夜时时刻刻都进行着呼吸作用，主要在线粒体中进行。中耕松土涝灾后及时排涝农民在生产中为什么要对农田中耕松土或及时排涝呢？中耕松土：有利于根的呼吸作用。涝灾后及时排涝：为了促进根的呼吸作用。粮食入仓前，为什么一定要晒干呢？贮存蔬菜、水果为什么要保持低温？粮食贮存：抑制呼吸作用（低温、干燥）。水果保鲜：抑制呼吸作用（低温、低氧）。呼吸作用是生物的共同特征请同学们自学相关内容,思考:为什么说呼吸作用是生物的共同特征？探究主题二：呼吸作用是生物的共同特征呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物分解，释放能量。植物（生产者）动物（消费者）有机物植物和动物生命活动所需的能量都来源于有机物的分解，即都是通过细胞的呼吸作用实现的。光合作用呼吸作用场所条件原料产物物质变化能量变化联系：叶绿体所有活细胞二氧化碳和水制造有机物储存能量释放能量分解有机物既相互对立，又相互依存。有光无光均可有光无光均可二氧化碳和水二氧化碳和水有机物和氧气有机物和氧气有光有光有机物和氧气有机物和氧气光合作用和呼吸作用有什么区别与联系呢？绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中的作用请同学们自学相关内容，了解绿色植物是如何参与生物圈的碳—氧平衡的？探究主题三：资料：1公顷树林的叶片的总面积为50000～70000平方米,每天能吸收150～500千克的二氧化碳,放出60～400千克的氧气。绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中的作用绿色植物通过光合作用，能不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈的二氧化碳和氧气的相对平衡（简称碳—氧平衡）起了重要作用。一方面应当保护现有森林，并大力植树造林，充分发挥绿色植物消耗二氧化碳、制造氧气的功能；另一方面，要开展国际合作，减少二氧化碳的排放。想一想：作为生物圈中的一员，为了人类的明...
