3人口迁移学案（湘教版地理必修2）[学习目标]1
了解人口迁移的概念和分类以及影响人口迁移的因素2
通过理解基本概念，提高学生的分析能力，以及积极引导学生讨论，发展学生学会合作、与人交往的能力
激发学生探究地理问题的兴趣，养成求真求实的科学态度，形成正确的世界观
[学习重点难点]引起人口迁移的因素预习案一、人口迁移的概念以及分类1．定义：人口移动的一种形式，是指人们____的空间流动行为
2．分类：（1）国际人口迁移（2）国际人口迁移：农村农村；农村____（当前发展中国家的主要类型）；城市城市；城市农村
二、影响人口迁移的因素1．自然生态环境因素：气候、水源、土壤等；2．____：社会经济的发展，城市化的推进，大型建设的布局，区域的大规模开发；3．政治因素：政策、战争等；4．____：文化教育、家庭婚姻
三、阅读材料——“推拉理论”20世纪60年代，美国学者E
Lee提出了系统的人口迁移理论——“推拉理论”
他首次划分了影响迁移的因素，并把它分为“推力”和“拉力”两个方面
他认为，前者是消极因素，因为这些因素促使移民离开原居住地；后者是积极因素，因为这些因素吸引怀着改善生活愿望的移民迁入新的居住地
“推—拉”理论是最为全面、更能解释关于人口城乡迁移特别是农民工向城市流动动因的理论
按照“推—拉”理论的观点，在完全市场经济条件下，农民工向城市流动的过程，简单地说，是市场机制自发地对劳动力资源进行重新配置的过程
农民工自身的价值选择和劳动力资源的逐利性决定了劳动力自由流动的方向和数量
从农民工个体来看，他的价值选择过程和流动就业过程是市场中同时存在着的推力和拉力共同作
探究案探究一：读图1-11、1-12，探究如下问题：（1）人口流出和流入省区以及人口迁移的特点
（2）由“2001年我国流动人口城乡结构”图探究我国人口迁移的主流方向
（3）我国人口大规模流动的主要
