5、4、3、2加几5、4、3、2加几教学目标1.使同学们在实际情境中，正确计算5加几、4加几、3加几、2加几。2.培养同学们的创新意识，训练思维的灵活性，培养同学们自主探究的能力，得出多样化的算法。9+5=9+4=9+3=9+2=8+5=8+4=8+3=8+2=7+5=7+4=6+5=6+3=5+9=141312114+9=3+9=2+9=5+8=4+8=3+8=2+8=5+7=4+7=5+6=3+6=14131211131211101312111012111191211119怎样想能很快说出得数?凑十法541+9=1014+9=4106313数数法5、6、7、8、……14根据旁边一道算式的和得出因为9+5=14，所以5+9=14。小蝌蚪找妈妈1311125+83+84+82+94+93+95+69+25+7摘星星5+7=3+8=4+8=3+7=5+9=2+9=2+7=3+9=5+8=2+8=4+6=4+7=2+6=3+6=4+9=5+6=121111111112121010991013138146+4=104+6=1010-4=610-6=45+4=94+5=99-4=59-5=41．==2．7+5＝5+7＝9+5＝5+9＝3．9+4＝4+9＝8+3＝3+8＝9+2＝2+9＝9+5=8+5=9+4=8+4=9+3=8+3=1413131212119+2=7+5=1112
