贺兰回小电子教案科目：数学编写者：贾玉玲执教时间：2012年月日课题小数除法单元整理和复习教学目标：1、我要归纳总结小数除法计算方法。2、会根据小数除法计算方法计算，知道怎样取商的近似数教学重点：归纳总结小数除法计算方法。教学难点：根据小数除法计算方法计算。教学准备：复习提纲教学过程一、单元知识归纳1小数除以整数：按照整数除法的方法去除，商的小数点要和的小数点对齐；整数部分不够除，商，点上小数点；如果有余数，要添0继续除。２、一个数除以小数：把化成整数，再按照的方法继续除。除数扩大多少倍，被除数也要扩大多少倍。除数的小数点向右移动几位，被除数也向右移动几位，位数不够的，在末尾用（）补足。３、商的近似数：用法求商的近似数。商中的小数位数要比保留的小数位数（）。二、知识点对点1、小数除以整数（竖式计算）：122.8÷8=‚2.52÷12=ƒ0.624÷6=2、比较大小.82.8÷721‚5.76÷3218.7÷8.71④0.14÷71被除数大于除数，商就（）1，被除数等于除数，商就（修改意见：）1，被除数小于除数，商就（）1.0除以任何数等于（）。3、一个数除以小数（竖式计算）：29.18÷0.4=‚2.688÷0.56=10÷0.625=4、列式计算（要求用竖式）(1)一个数的0.5倍是3.75，这个数是多少？(2)两个因数的积是2.42，一个因数是2.2，另一个因数是多少？(3)5除33的商是多少？5、商的近似数：（要求用竖式）保留三位小数：47÷22保留两位小数：32÷42保留整数：70.7÷33保留两位小数：5.63÷6.1板书设计
