贺兰回小电子教案科目：数学编写者：贾玉玲执教时间：2012年月日课题小数除法单元整理和复习教学目标：1、我要归纳总结小数除法计算方法
2、会根据小数除法计算方法计算，知道怎样取商的近似数教学重点：归纳总结小数除法计算方法
教学难点：根据小数除法计算方法计算
教学准备：复习提纲教学过程一、单元知识归纳1小数除以整数：按照整数除法的方法去除，商的小数点要和的小数点对齐；整数部分不够除，商，点上小数点；如果有余数，要添0继续除
２、一个数除以小数：把化成整数，再按照的方法继续除
除数扩大多少倍，被除数也要扩大多少倍
除数的小数点向右移动几位，被除数也向右移动几位，位数不够的，在末尾用（）补足
３、商的近似数：用法求商的近似数
商中的小数位数要比保留的小数位数（）
二、知识点对点1、小数除以整数（竖式计算）：122
8÷8=‚2
52÷12=ƒ0
624÷6=2、比较大小
8÷721‚5
76÷3218
14÷71被除数大于除数，商就（）1，被除数等于除数，商就（修改意见：）1，被除数小于除数，商就（）1
0除以任何数等于（）
3、一个数除以小数（竖式计算）：29
56=10÷0
625=4、列式计算（要求用竖式）(1)一个数的0
75，这个数是多少
(2)两个因数的积是2
42，一个因数是2
2，另一个因数是多少
(3)5除33的商是多少
5、商的近似数：（要求用竖式）保留三位小数：47÷22保留两位小数：32÷42保留整数：70
7÷33保留两位小数：5
