19课“精彩极了”和“糟糕透了”课文的主要内容讲作者童年时父母亲对他的作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。正确读出下列字音叫嚷启迪腼腆miǎntiǎn描写cān餐桌誊（téng)写出版（bǎn)皱（zhòu)眉歧（qí)途谨（jǐn)慎了解课文内容1、我七八岁写的诗，父、母怎样评价？我有什么感受？童年时的诗母亲精彩极了父亲糟糕透了得意洋洋痛哭起来了解课文内容2、几年后，我再看那首诗时，有什么感受？不得不承认父亲是对的了解课文内容3、成年以后，我对父母亲的评价有什么感受？我越来越体会到父母的两种截然不同的评价在自己成长中所起的重要作用母亲的爱是“灵感和创作的源泉”父亲的警告是提醒自己“小心、注意、总结、提高”爱了解课文内容4、为什么说“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱？我已体会到，“精彩极了”是一种慈祥的爱，鼓励式的爱；“糟糕透了”是一种严厉的爱，严格要求的爱。这两种爱虽然表现形式不同，但目的是完全一致的，那就是希望孩子健康成长。5、成年后，作者为什么越来越体会到儿时是多么幸运？作者之所以越来越体会到儿时是“多么幸运”，是因为他既拥有母亲慈祥的爱，激励他满怀信心地前进；又拥有父亲严厉的爱，使他不至于被一时的成功冲昏头脑人物评价父亲、母亲分别是什么样的人？母亲：慈祥；父亲：严厉、有主见、有礼貌、最求完美、对文学爱好，并有一定造诣的人。）课堂作业1、抄写生字、词语意思。2、完成家庭作业。2014.11又是（），妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花（），白色的花（），紫红色的花（），（），秋风中正（）我懂的母亲没有说完的话，妹妹也懂得。（）。
