课题：数一数第1教时总第1个教案教学目标：1、让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识生活中的事物，是学习数学常用的方法
2、引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数，初步培养有条理地观察的习惯
3、让学生在自己探索与合作交流中观察、学习
教学重、难点：让学生通过实践、探索、合作交流，掌握数数
帮助学生解决认知过程中的困难
课前准备：教学挂图、学具
教学程序：一、情境导入1、讲述：小朋友们，暑假里爸爸妈妈都带你们去哪玩了
告诉大家一个好消息，今天老师要带大家到一个热闹的地方——动物乐园，高兴吗
2、出示挂图，进一步激发起数数的兴趣，初步探索
动物乐园到了，你们看，动物乐园里可热闹啦，让我们快快向前去，小朋友，睁大眼睛，你看看图上有些什么
二、思索探究1、看图了解画图的内容，图上有些什么
（引导学生按一定顺序观察图）2、结合画面下的10幅小图观察，这10幅小图都是从场景里提取的，让学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数
3、用圆点表示物体的个数
引导学生看小图与之下面的圆点，它们之间有什么关系
（圆点与物体有一一对应关系，渗透着对应的思想
）4、第七、八、十这三幅小图中有圆点无物体，这个问号是什么意思
放手让学生根据圆点个数，到情景图中找相应的物体
三、交流共享1、数数练习（1）教室里有几扇窗
（2）教室的第一排坐着几个小朋友
（3）小朋友拿出10根小棒，一边数一边拿，并摆在桌子上，让同桌同学检查对不对
（4）小结：数数时要一个一个地数，不能漏掉，也不能重复多数
（5）连一连（6）画一画2、拓展运用讲述：小朋友，已经学会了数一数，即1—10的物体的个数
你能用1-10这10个数字中的其中一个数来说句话吗
在小组内说说
如：我有10个手指，我们小组有4人，等等
3、游戏：火车钻山洞讲述：刚
