《欢乐蹦蹦跳》单元教学计划单元学习目标运动参与：乐于参加各项跳跃活动的练习运动技能：初步掌握助跑几步，单脚起跳、双脚落地的动作方法身体健康：通过单、双脚跳跃的练习，发展跳跃能力，提高灵敏、协调、力量素质心理健康：在练习中敢于大胆地发表自己的意见社会适应：在跳跃活动中关心和尊重同伴单元学习内容（1）区别单、双脚跳的区别，知道跳跃活动在生活中的实践运用（2）单、双脚边疆向前跳、跑几步单脚起跳双脚落地的动作方法（3）多种形式的单、双脚跳跃的游戏活动学时学习目标学习内容教学建议反馈与调整1（1）知道单脚边疆向前跳的动作方法（2）初步掌握单脚用前脚掌蹬地向前跳及单脚落地的动作（3）与同伴相互合作，克服困难，完成游戏任务（1）跳跃：单脚连续向前跳（2）游戏：单脚跳接力（1）讲解、示范单脚向前跳的动作方法（2）指导学生两人一组进行单脚跳的练习（3）组织学生进行单脚跳接力游戏（4）启发学生想象利用单脚跳动作组织哪些游戏活动2（1）了解单、双脚跳的区别（2）初步掌握跳单、双圈的动作方法（3）同伴间相互合作，练习中能体现不怕苦、不怕累的精神（1）跳跃：单、双脚向前连续跳（2）游戏：跳房子（1）组织学习复习单、双脚向前连续跳的动作（2）讲解示范跳单、双圈动作（3）组织学生进行跳房子的游戏3（1）了解单脚起跳、单脚落地动作方法（2）能做出单脚起跳、双脚轻巧落地的动作方法（3）在跳跃活动中乐于重复练习（1）跳跃：单脚起跳、双脚落地（2）游戏：跳单、双圈接力比赛（1）组织学生进行跳单、双圈的练习（2）讲解、示范单脚起跳、双脚落地（3）组织学生分组练习，提示学生注意跳跃时上下肢配合动作协调4（1）了解一脚踏跳、双脚同时落地的动作方法（2）初步学会助跳几步一脚蹬地起跳，双脚同时落地的动作（3）对练习感兴趣，具有不怕困难、勇敢顽强的精神（1）跳跃：跑几步，单脚起跳，双脚落地（2）游戏；“谁跳得最远”（1）组织学生试一试，跳过一定距离的标志线（2）启发学生想一想：如何跳过标志线？并组织学生进行探究性学习（3）请跳过标志线的同学展示跳跃的动作方法（4）讲解、示范助跑几步，单脚起跳、双脚落地的动作方法（5）组织学生进行比一比、赛一赛的活动5（1）能说出跑几步，单脚起跳、双脚落地的动作方法（2）能做出踏跳后，两腿屈膝上提越过一定高度横绳的动作（3）能积极参与练习，相互观摩、相互学习（1）跳跃：越过一定设度的横绳（2）游戏：看谁跳得远（1）组织学生巩固练习助跑几步，单脚起跳、双脚落地的动作（2）教师示范，重点提示学生观察踏跳后，两腿屈膝前上文提起的动作（3）组织学生分组练习，教师巡视指导及时纠错（4）游戏时注意场地的平整、安全单元第1学时学习内容：（1）跳跃：单脚边疆向前跳。（2）游戏：单脚跳接力。学习目标（1）知道单脚连续向前跳的动作方法（2）初步掌握单脚用前脚掌蹬地向前跳及单脚落地的动作。（3）与同伴相互合作，克服困难，完成游戏任务。教法（1）讲解、示范单脚连续向前跳的动作方法，重点提示用前脚掌蹬地起跳。（2）指导学生两人一组进行单脚跳的练习，并相互观察。（3）组织学生进行单脚跳接力游戏，提示游戏规则。（4）启发学生想象利用单脚跳动作组织哪些游戏活动？学法（1）分散练习单脚连续向前跳，体会由慢到快的前脚掌跳的用力动作。（2）观察同伴的动作，能进行相互比较，互相评议，看看谁的动作正确。（3）按规则要求进行游戏，游戏中互相鼓励、相互监督，不做违规动作，体验共同完成任务的乐趣。（4）在教师指导下，小组内尝试开火车、四人转、快快跳起等单脚跳的游戏活动。单元第2学时学习内容：（1）跳跃：单、双脚向前连续跳。（2）游戏：跳房子。学习目标（1）了解单、双脚跳的区别。（2）初步掌握跳单、双圈的动作方法。（3）同伴间相互合作，练习中能体现不怕苦、不怕累的精神。教法（1）组织学生复习单、双脚向前连续跳的动作，体会前脚掌起跳的要领。（2）讲解示范跳单、双圈动作，要求前脚掌蹬地起跳，轻巧落地。（3）单、双圈的距离要按学生的跳跃能力而定。（4）组织学生进行跳房子的游戏。学法（1）结成友伴群体，成一路纵队练习单...
