课堂教学评价表讲课教师：课程名称：听课时间：所在学校：听课班级：教学内容：序号评价项目评价标准评价分数分值得分1教学目标教学目标明确、具体、完整，可操作性强，符合本课程的教学要求和学生实际。152教学内容教学内容充分、系统，深度适宜，满足教学目标的达成；注重联系实际，吸收该专业最新成果和实际案例；注重学生职业素质与实践能力的培养；重点难点的提出和处理准确、得当。203教学方法与手段注重理实一体；启发性强，教学方法灵活恰当，有利于激发学生求知欲；示范性强，注重师生互动，学生参与，发挥学生主体作用；合理运用现代教育技术和各种教具，效果良好。154教学组织与管理教学过程组织规范有序，各环节时间分配合理；课堂气氛活跃，师生配合默契，课堂秩序良好。55教学态度课前准备充分，教案、大纲等教学资料齐全，教学器材和设备准备到位；上课精神饱满，讲解熟练，仪表端庄，教书育人。56教学基本功专业知识扎实，实践能力强，职业素养良好；条理清晰，表达准确，示范与操作规范，普通话标准；重点难点讲解清楚，深入浅出，易于理解；板书与多媒体结合，字迹工整，布局合理。107教学效果学生注意力集中，学习兴趣浓，学习积极性高；学生正确理解并基本掌握所学知识和技术要领，分析问题、解决问题的方法和能力得到提高。208教学特色教学风格个性鲜明，受到学生欢迎，有利于提高教学效果；体现职业教育先进理念，探索职业教育课程改革，取得良好效果，具有较好的示范和推广价值。109综合评价需改进的具体方面听课人：
