Unit1高平市第四中学李莉学习目标：学习词汇，通过听说读写四个环节，分辨词汇
通过构词法，掌握本单元所学词汇
一、听并跟随朗读本单元单词二、拓展词汇：根据构词法，运用已有的学习经验，扩充词汇三、默写下列单词及词组：1、发音（动词v
）2、发音（名词n
）3、不同（名词n
）4、不同的（名词n
）5、不同地（副词adv
）6、激动的（人做主语adj
）7、快（形容词adj）8、快（副词adv
）9、解决（动词v
）10、解决（名词n
）11、完整的（形容词adj
）12、完整地（副词adv
）13、学习（动词v
）14、学习（名词n
）15、公平的(adj
)16、不公平的(adj
)17、容易的（形容词adj
）18、容易的（副词adv
）19、同意（动词v
）20、同意（名词n
）21、不同意（动词v
）22、不同意（名词n
）23、发展（动词v
）24、发展（名词n
）25、重要的（形容词adj
）26、不重要的(adj
)27、犯错误28、害怕去做29、造完整的句子30、其中一个秘密31、做笔记32、在字典中查找单词33、处理34、把…
35、生……的气36、随着时间的消逝37、尽力做……38士兵四、根据句意学习单词1、你是怎样为考试而学习的
2、通过制作抽认卡、请求老师帮助来学习的
3、学习新单词的最好的方法是通过读英语杂志
4、记忆流行歌曲的词也能帮助一些
5、他认为学习语法是学习语言的一个好方法
6、加入英语俱乐部是提高她的英语的最好的方法
7、我认为做大量的听力练习是变成一个优秀语言学习者的秘密之一
8、随着时间的流逝，好的友谊可能消失
9、我们能通过学会忘记来解决一个问题
10、作为成年人，在我们老师的帮助下尽力处理好在教育中的每个挑战是我们的职责
五、练习动词——时态、语态或变名词数词——基数词、序数词形容词——副词（比较级、最高级）名词——
