教学目标：3、培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯
1、了解云的变化与天气的关系
2、整体感知课文，理清文章的结构层次
一、导入新课同学们，在日常生活中，你们是如何了解一天的天气情况的
那么，当你们外出旅行时，身边没有天气预报怎么办呢
今天，老师交给你们一个简便易行识别天气的方法：看云识天气
看：观察、观测
二、检查预习，整体感知峰峦预兆轻盈均匀崩塌luán弥漫一霎间姿态万千变化无常zhàomíshà语文七年级教材上册月晕Yùn3、看云识天气有何意义、方法和注意事项
4、本文采用了什么结构
1、文中那句话能概括云和天气的关系
2、文中介绍了几种云
集中云的光彩
请同学们大声自由朗读课文，注意字音，思考：三、精读课文，细节探究请学生朗读第二至五自然段
明确：经验告诉我们：哪些云往往是天气晴朗的象征
哪些云常常是阴风雨雪的预兆
(1)小组合作讨论，共同完成天气晴朗云简表
(2)自主完成阴风雨雪云简表，并汇报结果
天气晴朗云简表云名形态变化位置厚度天气征兆卷云卷积云积云高积云像白色羽毛，丝丝缕缕地飘浮着最高最薄象征晴朗像水面的鳞波，卷云成群排列很高很薄无雨雪像棉花团，上午出现，傍晚消散两千米左右较薄阳光温和像羊群，由扁球状云块排列而成两千米左右较薄天晴说明：这些薄云是天气晴朗的象征卷云高积云卷积云积云说明：这些都是低而厚密的云，是阴雨风雪的预兆
积云形成积雨云是夏天特有的
云名变化过程形态位置天气征兆卷层云高层云雨层云积雨云卷云聚集，向前推进像白绸幕蒙住天空高晴转阴卷层云越变越厚像毛玻璃遮着太阳低将下雨雪高层云变得更厚暗灰色云块密布天空更低雨雪连绵积云迅速形成高大云山乌云密布天空更低雷雨冰雹卷层云积雨云雨层云高层云四、小结在这篇科普文中，作者为我们呈现了不同种类的云，真可谓“千姿百态”
同时，修辞手法多样化，语言生动形象，这是我们下节课要学习的内容
