第七课时解决问题教学内容：第23页的内容
练习四第1题教学目标：1
使学生学会用加法解决生活中的简单问题
体验数学在生活中的价值
教学重点：学会用加法解决生活中的简单问题
教学难点：培养环保意识
教具：挂图课件教学过程：一．引入新课同学们，昨天的卫生评比哪个班得分最多
哪个班得分最少
我们班得了多少分希望同学们认真值日，做好环保工作，争取每天夺红旗
出示例4:“我们二（2）班比你们少3面，是（）面”，这个问题现在你能解决吗
还需要知道什么信息
组织学生分组讨论
然后出示“二（1）班得16面红旗”的信息，让学生探讨解答的方法
板书：16－3＝——（）“你能说出别的班得多少面红旗吗
启发学生举一反三提出更多的数学问题并加以解决
二．联系生活，拓展延伸
出示“做一做”
问:1优惠是什么意思
（便宜，比原来的钱少）2你们能算出现在足球，篮球，排球的价钱吗
你还能提出什么问题
练习四第1题
三．回顾全课，总结提高
通过这节课的学习，你发现了什么
生活中你还遇到了哪些要用数学知识解决的问题
