多位数乘一位数（口算乘法）一、
创情导入1、乘法口诀表你们记得熟练吗
老师要考考大家
（出示过河题）2、观察主题图，提出数学问题T：上一单元考试结束了，老师想让大家放松一下，我们去游乐场玩，好么
（出示主题图）T：小朋友，我们来观察一下，从这幅图，你能发现什么
T：你能具体说说么
T：你能根据这些信息，提出用乘法计算的问题么
二．学习新知
T：你还想提么，非常好，我们可以在四人小组里每个人提一个问题，记录下来，并列出算式，好么
1．小组活动
2．小组汇报，老师板书学生算式3人玩碰碰车多少元
3×3=928人玩木马需要多少元
28×3=10人玩激流勇进要多少元
10×6=607人玩登月球要多少元
20×7=140
…T：真不简单，可有些算式好象不能直接用乘法口诀解决，你们是怎么算的呢
（整理板书，只剩下整十数乘一位数的算式）3、
研究10乘几T：10×6=60得数是怎么算出来的呢
请大家先独立思考一下
学生独立计算
学生汇报：（1）我们已经知道9×6=54，只要再加一个6，就是10×6的得数了，也就是54+6=60（2）因为10个6就是60，所以10×6=60（3）我们可以把10看成1，1×6=6，再加上去掉的一个0，就是60了
…T：很棒，大家用不同的方法算出了结果，现在谁能给大家出几道这样的10乘几的算式
，我们来一起做一做
10×4=4．探究20乘几T：20×7=140你们是怎么算出得数的
有几种方法，大家在小组里讨论一下
学生汇报T：板书不同方法方法一：20+20+20+20+20+20+20=140方法二：因为10个7是70，所以20个7是140方法三：将20×7看成2×7=14，再补上一个0就是140了
方法四：用笔算
T：其他小组还有补充么
你们喜欢哪种方法T：那么谁再来介绍一下这种方法好么
T：我们也用这种方法来算一算好么
