专题二传记探究要避免两种失误第五章传记阅读[温馨提示]探究题虽然设题形式多种多样，但万变不离其宗，其设题点无非是：①从不同的角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神；②探讨作者的写作背景和写作意图；③探究文本中某些问题，提出自己的见解。所以解答方法也就有一定的规律可循，这在一轮中已有详细讲解。在一轮复习中，考生解答此类题失误之处有两点：材料不能证明观点，探究脱离文本。第五章传记阅读二轮对策与提升二轮对策与提升栏目导引栏目导引第五章传记阅读一、材料不能证明观点(2015·黑龙江省齐齐哈尔市高三二模)阅读下面的文字，完成后面的问题。郑哲敏院士：“给力”中国力学学科建设与发展为中国力学学科建设与发展不遗余力、倾尽全力的著名力学家郑哲敏院士，是中国科学院和中国工程院“两院”院士、美国工程院外籍院士、中国爆炸力学奠基人和开拓者之一，也是中国力学学科建设发展组织者和领导者之一。他“给力”祖国，祖国给予他国家最高科技奖的殊荣。二轮对策与提升二轮对策与提升栏目导引栏目导引第五章传记阅读郑哲敏院士早年求学、工作以及与力学结缘、从美国辗转欧洲回国效力的经历，和享誉海内外的中国现代科技界科学大家“三钱”中的两钱——钱学森、钱伟长都有不解之缘。1943年，郑哲敏考入西南联合大学电机系，次年转入机械系。1946年，抗战胜利后，郑哲敏所在的工学院回到北京清华园。同年，钱伟长从美国回国到清华大学任教，在他的课上，郑哲敏首次接触到弹性力学、流体力学等近代力学理论，钱伟长严密而生动的理论分析引起了郑哲敏的极大兴趣。1947年毕业后，郑哲敏留在清华大学做钱伟长教授的助教。二轮对策与提升二轮对策与提升栏目导引栏目导引第五章传记阅读1948年4月，在钱伟长等人的推荐下，郑哲敏获准入学美国加州理工学院，并于一年后成为钱学森的博士研究生。1954年9月，郑哲敏从纽约乘船离美，辗转欧洲，1955年2月回到祖国后进入中国科学院数学研究所力学研究室工作，随后参加钱学森创建中科院力学研究所的工作。二轮对策与提升二轮对策与提升栏目导引栏目导引第五章传记阅读1956年1月，郑哲敏成为力学所的首批科技人员之一，任弹性力学组组长。同年，他还作为助手参加了钱学森主持的12年科学技术发展远景规划中全国力学学科规划的制订。后来在钱学森的指导下，郑哲敏建立起爆炸力学学科，这一切，深深影响到郑哲敏的研究方向和治学风格。1984年2月，郑哲敏还接过钱学森的接力棒，出任中科院力学所第二任所长。二轮对策与提升二轮对策与提升栏目导引栏目导引第五章传记阅读郑哲敏科研生涯的最早期主要从事热弹性力学和水弹性力学的研究，回国后曾根据国家的需要从事地震响应、水轮机叶型等方面的研究工作。后来因为国家科研布局调整，郑哲敏选择高速高压塑性动力学研究方向，并于很短时间内在爆炸成形方面取得完整、深入的研究成果，从而拉开爆炸力学研究的序幕。二轮对策与提升二轮对策与提升栏目导引栏目导引第五章传记阅读郑哲敏在爆炸力学方面的主要贡献包括：一是提出流体弹塑性体模型，促进形成完备的爆炸力学学科体系；二是建立爆炸力学的基本研究方法，为武器设计与武器效应评估提供崭新的力学基础；三是开辟爆炸成形、爆炸筑堤等关键技术领域，并发展水下爆炸及其与结构相互作用的理论，解决了重大工程建设核心难题。二轮对策与提升二轮对策与提升栏目导引栏目导引第五章传记阅读郑哲敏还通过对“瓦斯突出”的机理研究，认为“瓦斯突出”的动力来源于煤层瓦斯中含有的机械能。与此同时，作为中国力学学科建设与发展的组织者和领导者，郑哲敏参与和主持制订了一系列重要力学学科及相关科学规划。他总体把握中国力学学科发展方向，积极倡导、组织和参与热弹性力学、水弹性力学、材料力学行为、环境力学、海洋工程、灾害力学、非线性力学等多个力学分支学科或领域的建立与发展。二轮对策与提升二轮对策与提升栏目导引栏目导引第五章传记阅读在材料力学研究中，郑哲敏提出的硬度表征标度理论，在国际上有重要影响并被广泛引用，还以他与合作者的姓氏命名为C－C方法。引领中国力学发展的郑哲敏为促进中国力学界与国际力学界...
