《湖心亭看雪》教案教学目标：1．赏析雪后的奇景，体会写景的妙处。2．把握文章运用的白描手法。3．理解作者对故国的思念之情。教学重点：１．雪后奇景的赏析。２．白描手法的运用。教学难点：理解作者的故国之思。教学准备：ＣＡＩ课件教学时间：１课时教学过程：一、导入：由关于西湖的诗句导入新课。二、感悟景美：１、齐读课文，整体感知。２、作者雪夜游湖，看到了哪些景物？３、这段景物描写只有两句话，但写得很美，意境也很深远，请同学们细细品读课文，分别说说它们美在哪里？（１）三个“与”字的好处；（２）量词的使用；（３）修辞手法的运用；（４）写景的顺序；（５）写景的角度；4、归纳景物鉴赏的方法。5体会白描手法的运用6学生发挥想象，把这段景物用自己的语言描述出来。三、体味情深：１、简介作者张岱。（１）补充张岱《自题小像》（２）补充张岱《陶庵梦忆自序》２、作者在文中流露出了什么感情？引导学生体会作者的故国之思。四、小结：以一幅对联作结，请学生补全对联内容再齐读。拏小舟赏雪景独立凡尘遇知音念故国痴迷山水板书设计：湖心亭看雪（张岱）景美情深痴
