第10章水中的生物活动一——认识多姿多彩的水中动物梭子蟹你认识这些动物吗？你能说出它们的生活习性和特征吗？选取一种比较感兴趣的动物，通过互联网或图书馆查询相关资料。活动一——认识多姿多彩的水中动物两栖动物两栖动物扁形动物鱼类鱼类节肢动物节肢动物软体动物软体动物哺乳动物哺乳动物腔肠动物腔肠动物青蛙河蚌珊瑚虫座头鲸鲨鱼涡虫观察:1.鱼类适应水中生活的外部形态。2.鱼类适应水中生活的结构特征。活动二——探究鱼类适应水中生活的特征鲫鱼的身体呈什么形态？想一想，这种体形与水中游泳有什么关系？身体呈梭形，可减少游泳时的阻力，适应水中生活。活动二——探究鱼类适应水中生活的特征深浅鲫鱼的体色有什么特征？想一想，这种体色与水生环境有什么关系？看一看鲫鱼体表，再用手摸一摸，想一想体表有什么特点？这与水中游泳有什么关系？体表被鳞，鳞表面有粘液，可减少游泳阻力。活动二——探究鱼类适应水中生活的特征侧线背鳍尾鳍臀鳍腹鳍胸鳍鳃盖2.鳔有什么功能？鳔活动二——探究鱼类适应水中生活的特征1.鱼的呼吸器官是什么？鳃实验方案２：用鳃呼吸问题一：为什么用红墨水？问题二：若是用鳃呼吸鳃盖后方的水是什么颜色的？活动二——探究鱼类适应水中生活的特征材料：红墨水、解剖盘、滴管、纱布、鲫鱼、棉花、凡士林思考：利用提供的材料设计探究鳃功能的实验方案探究鳃的功能实验方案1：鲫鱼在水中游泳靠的是鱼鳍。活动二——探究鱼类适应水中生活的特征探究鱼鳍的功能材料：木条、纱布、鲫鱼、鱼缸如何快速准确的固定鱼鳍观察：固定后静置1-2分钟观察，记录鱼的运动情况。得出结论⑴体色背深腹浅，是一种保护色。⑵鲫鱼体形梭形，适应在水中游泳。体表覆盖鳞片，表面有黏液，可以减少水的阻力。⑶鲫鱼在水中游泳靠的是鱼鳍⑷用鳃呼吸。⑸鲫鱼的测线能感知水流方向。鳗鲡刺鲀海龙海马中华鲟黄鳝千奇百怪的鱼
