(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册七年级语文第一单元《邓稼先》VIP免费

邓稼先邓稼先杨振宁杨振宁我国第一次原子弹爆炸情景（1964年10月16日）一.正音识字：热泪盈眶可歌可泣鞠躬尽瘁彷徨(kuàng)(qì)(cuì)(pánghuáng)殷红yān鲜红xiān殷切yīn鲜为人知xiǎn二二..选择义项选择义项::1.家喻户晓（）A.说明B.明白，了解C.比喻，比方2.锋芒毕露（）A.完结B.全，完全C.完成3.死而后已（）A.停止B.已经C.后来4层出不穷（）A极端B彻底C.穷尽思考：思考：1.最感人的事迹2.最深刻的感受3.最精彩的段落4.最突出的写法5.最难懂的部分两弹元勋科技先锋可歌可泣家喻户晓鞠躬尽瘁死而后已忠厚朴实真诚坦白从不骄人忠诚纯正鞠躬尽瘁，死而后已才智超群、意志坚强身先士卒、甘于奉献真诚坦白从不骄人中国心一.写一段事迹简介（50字左右）。二.写一句人物素描。邓稼先，在核武器领域里奋斗一生的卓越的科学家。三.写邓稼先墓志铭。归纳：邓稼先是一位无私奉献，忠厚平实，真诚坦白，有胆有识，身先士卒，对祖国、民族的发展有巨大贡献的杰出科学家。给邓稼先写墓志铭给邓稼先写墓志铭老师示例：朋友，此墓中长眠着的老人，是一个“大写”的人；一个“站立”的人。他用他那“大写”的智慧，用他那“站立”的志气，使中国的大地上“盛开”了两朵“大写”的蘑菇云。从此，让中国“大写”，让中国人“站立”。他，就是两弹元勋——邓稼先。奉献奉献认识邓稼先认识邓稼先拼搏拼搏精神永存精神永存无私无私学习邓稼先学习邓稼先“庆幸”回忆性散文回忆性散文————传记体的一种，属于记叙文的范畴。传记体的一种，属于记叙文的范畴。A.运用小标题——条理清楚内容分明B.对比鲜明——突出伟大的人格C.取材精练——四个生活片段D.句式多变——排比句、长短句句式多变，是为表达思想感情服务的。句式排列整齐，往往造成一股气势，好念，读者印象深刻。长句与短句交错使用，形成一种交错美。长句便于表达较复杂严密的意思；短句显得活泼，节奏快。结合起来用，有一种特殊的表达效果。结束语结束语：：世界上不断涌现一些杰出的人物。这些人物在不同的领域开拓进取，对人类文明的发世界上不断涌现一些杰出的人物。这些人物在不同的领域开拓进取，对人类文明的发展产生了很大影响。邓稼先就是这样一位在核武器领域里奋斗一生的卓越的科学家。掩展产生了很大影响。邓稼先就是这样一位在核武器领域里奋斗一生的卓越的科学家。掩卷沉思，我们对邓稼先的敬佩仰慕之情油然而生。这真是一篇荡气回肠的元勋颂，一曲卷沉思，我们对邓稼先的敬佩仰慕之情油然而生。这真是一篇荡气回肠的元勋颂，一曲情文并茂的正气歌。情文并茂的正气歌。作业作业：：介绍一位历史名人介绍一位历史名人