通州区兴仁中学初一地理教案主备：课型：新授课审核：使用时间：第七章我们邻近的地区和国家第一节日本（第1课时总第课时）【教学目标】1.能在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都2.在日本地形图上描述日本的地形特点，并通过地图、景观图以及文字介绍认识到日本是个多火山地震的国家【教学重点】日本岛国的地理位置、范围和其多火山、地震的自然环境特征。【教学难点】读图，分析总结日本的自然环境特征。【教学方法】讨论法、多媒体辅助教学、分析归纳法【教学资源】填充图册：P10【教学过程】教学活动1：活动内容：日本的地理位置教师活动：指导学生读日本在世界的位置图学生活动：在“日本在世界的位置图”上找到日本在图中适当位置填上亚洲和太平洋说出日本的地理位置活动目标：能够在图中指出日本的地理位置教学活动2：活动内容：日本的领土组成及首都教师活动：指导学生读日本的地形图学生活动：在“日本的地形图”中找出北海道、本州、四国、九州四个大岛找出四个岛中面积最大的是哪个岛找出四个岛中纬度最高的是哪个岛，纬度最低的是哪个岛找出日本的首都东京在哪个岛上在填图册第10页“填图归纳”中填出四大岛屿的名称及首都东京活动目标：知道日本是个岛国，能说出日本的领土组成及首都教学活动3：活动内容：日本多火山地震教师活动：用图片、资料等陈述日本多火山地震的事实指导学生分析日本多火山地震的原因指导防震及地震自救的方法学生活动：阅读“富士山”、“火山喷发”、“强烈地震引发的海啸”等图片和资料读“日本及附近地区的火山地震带”图，在图中找到日本通州区兴仁中学初一地理教案主备：课型：新授课审核：使用时间：进一步描述日本位于哪两大板块的什么位置，这两大板块如何运动回忆“板块运动学说”及世界两大火山地震带，解释日本为何多火山地震讨论有哪些方法可以减轻地震造成的伤亡，日本式如何做的讨论如果遇到地震灾害应如何自救及帮助他人活动目标：知道日本是个多火山地震的国家，知道防震及地震灾害自救的方法【板书设计】【教学反思】第一节日本（第2课时总第课时）【教学目标】1、运用地图和其他资料，分析日本进口工业原料、出口制成品，因地制宜发展经通州区兴仁中学初一地理教案主备：课型：新授课审核：使用时间：济的原因2、认识日本与世界联系密切的工业，东西交融的文化以及中日文化交流【教学重点】结合日本国情，分析其因地制宜地发展与“世界关系密切的”外向型经济的特点。【教学难点】读图，说出日本工业带的分布并分析其原因。【教学方法】讨论法、多媒体辅助教学、分析归纳法【教学资源】填充图册：P12【教学过程】教学活动1：活动内容：与世界联系密切的工业教师活动：指导学生读“日本主要工业原料的来源”、“日本工业产品的输出”、“日本的太平洋沿岸工业带”等图学生活动：读“日本主要工业原料的来源”、“日本工业产品的输出”图，分析日本工业生产的劣势有哪些结合书本材料分析日本工业生产的优势有哪些读“日本的太平洋沿岸工业带”图，说出日本工业集中分布在哪儿阅读“2010年日本投资的主要国家和地区”图及旁边文字，说一说日本工业与世界有哪些方面的密切联系活动目标：能够简要分析日本工业特点，举例说明日本在经济、贸易等方面与世界的密切联系教学活动2：活动内容：东西方兼容的文化教师活动：展示日本具有东西方兼容文化特点的图片及文字介绍中日文化交流学生活动：阅读关于日本文化的图片集文字讨论：如果我是一位去日本进行文化交流的学生代表，我可以做些什么来促进中日文化交流的发展活动目标:感受日本东西方兼容的文化特点【板书设计】通州区兴仁中学初一地理教案主备：课型：新授课审核：使用时间：【教学反思】第二节东南亚（第1课时总第课时）【教学目标】1、在地图上找出东南亚的位置、范围、主要国家及首都，说出东南亚“十字路口”的地理位置特点及其重要性2、说出东南亚的气候特点以及气候对该地区农业生产和生活的影响【教学重点】1、理解东南亚地理位置的重要性和地形特征。2、分析热带气候对农业生产的影响。【教学难点】利用地图理解东南亚“十字路口”的重要地理位置。通州区兴仁...
