十几乘十几的口算桧溪小学三（1）班唐贵强一、学习目标一、学习目标11、通过实例探讨“十几乘十几”的口算、通过实例探讨“十几乘十几”的口算方法。方法。22、能熟练口算“十几乘十几”的题目。、能熟练口算“十几乘十几”的题目。33、会用自己的话概括“十几乘十几”的、会用自己的话概括“十几乘十几”的口算方法。口算方法。二、自学指导二、自学指导22、如果这种方法正确，各组用这种方法练、如果这种方法正确，各组用这种方法练习相应的题目。习相应的题目。33、各组试着用自己的话概括这种方法。、各组试着用自己的话概括这种方法。11、观察下面的例题，各组讨论、验证此种方、观察下面的例题，各组讨论、验证此种方法的正确性。法的正确性。三、合作探究三、合作探究口算15×161、用一个因数加另一个因数个位上的数。2、再乘10。3、然后加上个位上数字的积。15×16＝24015＋6＝2121×10＝210210＋5×6＝240四、当堂检测四、当堂检测1616××1717＝＝1212××1818＝＝1919××1515＝＝1414××1212＝＝1111××1818＝＝1313××1515＝＝1818××1818＝＝1818××1414＝＝1717××1212＝＝五、拓展延伸五、拓展延伸口算口算2525××27292729××24242121××26282628××2323
