龙王庄镇中学八年级（上）导学案主备人：康随云郭春英章节：14.1.4课题：整式的乘法2总课时编号：35班级：姓名：所属小组：<目标导学>记住单项式与多项式的法则，并会运用法则计算。重点：会运用法则计算难点：法则的归纳与运用及符号的确定一、温故知新：认真阅读课本145—146页后填空。1、背写分配律字母公式。2、运用分配律填空：m(a+b+c)=x(a-c)=3(2x+3y-4)=y(a+b-c)=二、自主学习：1、在m(a+b+c)中，单项式m与多项式(a+b+c)相乘，就是用单项式m去乘以多项式(a+b+c)的每一项，再把所得的ma、mb、mc积相加为。在x(a-c)中，单项式x与多项式(a-c)相乘，就是用单项式去乘以多项式的每一项，再把所得的ax、（-cx）积相加为。在y(a+b-c)中，2、观察上面填空题知道：单项式与多项式相乘，就是用去乘的，再把所得的积。小结：单项式与多项式相乘的结果是一个多项式，合并同类项之前的项数与多项式的项数相同。你看出来了吗？请你记住。三、新知运用1.看p146例5填空：解：(1)(-4x²)·(3x+1)（2）=•（3x）+•1=•+(-2ab)•=()()+(-4x²)==2、细心计算：（1）2(a+b-c)（2）(-2a)(2a+1)3、在下面做p146书上的练习2。教师“复备”栏或学生笔记栏四、能力拓展1、要使（2x²+ax+1）（-3x²）展开式中不含x³项，求a的值是多少？2、化简求值：3xy(xy-xy²+x²y)-xy²(2x²-3xy+2x),其中x=2,y=3.五：达标检测计算：(1)2xy(xy-x+y)(2)(-2a)(2a²b+3a²-b²)评价与反思
