威远县实验小学献优课教案表2016年下期教者郭群芳学科数学第课时班级一
3课题20以内的进位加法（9加几)教学目标1
让学生了解9加几加法的算理，经历9加几加法的计算研究过程
2、使学生能正确计算9加几的进位加法，并选择自己喜欢的算法进行计算
在探究过程中培养学生提取有效信息并进行分析、综合的能力
3、让学生感受数学来源于生活又服务于生活
教学重点让学生理解凑十法的算理
教学难点让学生掌握凑十法
课前准备让学生记住10的组成，十加几的方法
凑十法的练习卡、课件、小棒
教学设计一、复习导入
以闯关游戏引入
第一关：口答
37681111第二关：填空
9+（）=109+1+1=（）第三关：计算
10+1=10+5=10+4=10+8=10+9=10+3=二、探究新知
1、出示情景图，提出问题：9+4=(1)同桌合作
摆小棒算一算
（2）、学生汇报
2、优化算法
点评几种算法，重点讲凑十法
板书：9+4=1313103
归纳算法特点
小结：像这样的算式，第一个都是9，我们叫它9加几
我们采用了“凑十法”，就是把9加几的题目转化成10加几的题目来计算
三、巩固训练
1、先圈出10个，再算一算一共有多少个
（）个（）个2、圈一圈，算一算
3、看谁算得又对又快
9+7=9+8=9+3=9+6=7+9=8+9=3+9=6+9=通过上面计算，你有什么发现
通过今天的学习，你们有什么收获
板书设计9加几9+4=1313102470198163
