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碎片内容
游戏导入：1、老师提问学生是否玩过相反动作对对碰的游戏,让学生了解什么是相反动作
老师说的动作学生做相反的动作,老师教左手学生举起右手
2、看学生的反应动作,了解什么是相反的动作
3、板书引出天地,我们活在天和地之间,我们是-人(板书人)用游戏的方式引入文章,每个游戏接近自己的教学目标,让学生在游戏中学习
提高学生的学习兴趣
精美课件，值得下载
