河口中学2013年上学期英语科教学计划九年级C144、C146——李新如一、指导思想:深入贯彻教育教学理念。认真学习优秀教师的教学经验，努力把学生的英语基本功打扎实同时还得加强对阅读能力和综合应用能力的培养和指导，使学生在这方面的能力有所提高，为六月份的中考及学生的可持续发展奠定基础。二、情况分析：144班是个寄宿班，有60%左右的学生能基本掌握所学知识，能听懂并运用所学英语去进行英语交流。他们大多聪明活泼、勤奋好学，这些学生在七、八年级时形成了良好的学习习惯，打下了扎实的基础，对英语有较高的兴趣，能积极学习并参与课堂活动，英语学科成绩较好可以起到表率的作用。146班是非寄宿班，大部分学生成绩中等偏下，他们的基础不是很好，但学习态度非常端正，有很大的塑造空间。但仍有少部分学生基础差对英语缺乏兴趣，对英语失去了信心。两个班对比，两极分化的情况比较严重，如果处理得不好有可能继续恶化。这给课堂教学带来不少1困难。确立抓两头促中间，提高培优辅潜的力度是应对的首选。三、教材分析1.本教材充分体现了“以人为本”的教学理念。达到“以人为本”全面发展的新型素质教育观，本教材突出了功能和结构的有机结合。本教材非常注重话题，每个单元都围绕一个具体的话题展开，突出了话题结构、功能、实际运用三个方面的结合，让每个话题贴近学生生活实际，更便于学生灵活运用。2.倡导“任务型”教学，强调课堂上师生互动。本教材共15个单元，分两个学期教学。按要求，第一学期已经学完1---12单元，这学期主要学习13---15单元。我们争取寄宿班在三月中旬上完九年级全一册，Unit13Rainydaysmakemesad.掌握make的用法。Unit14Haveyoupackedyet?重点是掌握现在完成时的用法。Unit15We’retryingtosavethemanatees.复习、巩固一般现在时、现在完成时、被动语态等时态。四月中旬复习完五册课本，着力于基础知识的复习，边复习、边归纳、边练习，复习一册就测试一次。在检测学生学习中存在问题的同时，及时向学生反馈遗漏、模糊、条理不清的2知识，使学生在最短的时间内对学过的知识有一套系统的、完整的体系。五月份系统复习，六月份做模拟试卷。复习资料主要以湘考王、县里的模拟试卷为主。重点主要是对中考知识进行归纳，使学生形成一套完整的知识体系，备战中考。四、具体目标：1、使学生的思想认识有一定的提高，在英语教学中渗透情感教学，让学生在学校能尊敬老师团结同学。2、不断提高学生听、说、读、写的各项能力。3、培养学生良好的阅读和学习习惯。4、争取所教的班级在人平分、及格率、优秀率等方面都有所提升，争取在中考中打一个胜仗。五、教学措施：（一）、确立与新课程相适应的教育观念。一切为了学生，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。（二）、结合我校学生的实际情况，与教材的情景，围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。（三）、在开学初两个周，计划因人施教，3查漏补缺，复习以前未掌握好的知识点。（四）、坚持听力训练，强调学生正确模仿单词、句子的发音，掌握并熟练运用各课、各话题的交际用语和习惯用语。（五）、每上完一个单元，就进行一次综合测验，查缺补漏。（六）、利用校本教材，结合课本教材，使学生了解中西方文化的差异，使语言的运用更加得心应手，能做到脱口而出。（七）加强写作训练。要求学生每周至少写一篇短文。（八）加强阅读训练。要求学生每周至少阅读四篇短文。六、教研教改内容：高效课堂模式研究七、课时安排和周工作安排周次具体内容1新授Unit13Rainydaysmakemesad.2新授Unit14Haveyoupackedyet?3新授Unit15We’retryingtosavethemanatees.4总复习：复习七年级上、下册内容45复习八年级上册内容6复习八年级下册内容，单词默写比赛7复习九年级内容8段考，试卷讲解，总结，单词默写比赛9语法知识归类复习10语法知识归类复习11专题复习：听力，知识技能12专题复习：完形填空，阅读技能13专题复习：写作技能14中考模拟试卷的考试及讲评15考前解题技巧指导，查漏补缺，巩固重点，强化基础16中考河口中学2013...
