(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册荷叶母亲.散文诗《荷叶母亲》VIP免费

荷叶母亲冰心炬光小学颜小林冰心(1900－1999)原名谢婉莹，中国现代著名女作家，儿童文学家。代表作有：散文集《寄小读者》诗集《繁星》、《春水》冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面，以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。花瑞：菡萏：姊妹：适意：攲斜：遮拦：荫蔽：徘徊：ruìhàndàn荷花，文中指含苞待放。舒适。qī倾斜，歪斜。zhē遮挡，阻挡。yīnbì①（树叶）遮蔽；②隐蔽。指花带来的好兆头。páihuái①在一个地方来回地走；②比喻犹豫不决。zǐ朗读课文，感知内容听1、把握节奏2、注意语调2、体会情感请用自己最喜爱的方式朗读课文，在朗读中注意把握作者的思想感情。（同组的同学互相听一听，对方读得好不好。）想一想这是一朵（）的红莲，从（）可以看出。美丽、幸运、承受风雨、痛苦无助而又幸福的红莲再读课文，合作探究重点朗读雨打红莲，荷叶护莲这一部分（4—7段），思考：1、在看莲的过程中，作者情绪的变化总是和花的处境的变化相呼应着的，具体找一找作者在雨中三看红莲时的环境，作者的心境和红莲的状态分别是怎样的？繁杂的雨声浓阴的天开满亭亭（白莲已经凋谢）烦闷雷声作了雨愈下愈大打得左右攲斜不适意雨势并不减退不宁的心绪散尽感动在大荷叶的覆盖下不摇动第一次第二次第三次三看红莲,当时环境,红莲,作者的心境2、作者为什么从雨打红莲，荷叶护莲的情景中深受感动？荷叶的什么特点与母亲相似?作者由这一画面想到了疼爱自己的母亲。荷叶为莲花遮蔽风雨，这与生活中母亲为子女遮风挡雨，对孩子细心呵护和关爱是多么的相似。3、文中哪句话揭示了两者之间的关系？并试作分析。这一句在文章结构上有什么作用？（1）暗指人生路上的风风雨雨和坎坷磨难。（2）运用比喻的修辞手法，把子女比作红莲，把母亲比作荷叶。说明只有母亲才是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人，抒发了对伟大无私的母爱的赞美之情。（3）点明主旨，深化情感。母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？指什么？如何理解？4、面对幸福的红莲，勇敢慈怜的荷叶，作者想到了母亲，讴歌了母爱的伟大，这种借助具体形象来抒发感情的写法叫什么？借物抒情，托物言情母爱就在我们的身边舐犊之情拓展仿写，表爱意母亲啊！你是荷叶，我是红莲。除了你，谁为我遮挡风雨？母亲啊！你是大海，我是小舟。除了你，谁是我避风的港湾？母亲啊！你是（），我是（）。除了你，（）？母亲啊！你是（），我是（）。除了你，（）？2、仿写：1、讲述母爱小故事。•母亲啊！你是荷叶，我是红莲。除了你，谁为我遮挡风雨？•母亲啊！你是大海，我是小舟。除了你，谁是我避风的港湾？••母亲啊！你是（大树），我是（小鸟）。除了你，（谁是我栖息的家园）？•母亲啊！你是（阳光），我是（小草）。除了你，（谁是我生命的源泉）？课外阅读冰心的《繁星》和《春水》，了解冰心对母爱、童真和大自然的歌颂，同时也体会寄情于物写法的妙处。作业：搜集关于母爱的诗句。