高一英语组教研简报2014年2月26日第二期本期主编：高一英语备课组（备课组长梅竹）本期导读：新闻快递教学设计研讨纪实教学反思活动总结新闻快递学生认真听讲高一年级英语组教师听课教学设计Topic:HealthingEating(readinginmodule3)周满江老师授课中TeachingContentsTeachingInstinctI、TeachingAimInspiretheSstolearntheknowledgeofhealthydietandtrytokeepabalanceddietTeachtheSstoappreciatethereadingmaterialsandmasterthelanguagepointsinitII、Teachingprocedures1、leading–inastheusualgreeting2、useaformtomakeacomparisonbetweenWangPeng&YongHui’restaurantBossWangPengYongHuimenuBeefroastporkmuttonstie-friedvegetablesfriedriceRicerawvegetablesinvinegarfruitwaterTypesoffoodEnergy-givingproctiveFiguresofthebossFatbigstomachnothandsomeSlimthinbeautifulAfterWangPengvisitedYongHui’restaurant,hechangedthemenu,sothethecompetitionbetweenthebossesison.3、Readthesecondteachingmaterialtocheckwhetherthepredictionisright.CalltheSstoanswersomequestions.IIITeamworkandresearch1、inpairs,theSsdiscussthefirstparagraphtofindthelanguagepointsandexplainthemtothestudents2、theteacherwilladdsomepointsifnecessary3、encouragetheSstoreadthesomeparagraphaloudtoshowhisabilityandpointoutthelanguagepointsandgiveabriefexplanationtotheSs.VIHomeworkDotheexerciseontheSsbookpageon12andprepareforthegrammaraboutthemodalverbspage13Readthereadingmaterialsinthisunitandtrytoreciteitbyyourself.MaketheSsrealisethatPreparewell,performbetter.PayattentiontotheSsreactionofthestudyability.研讨纪实备课组成员对周满江授课的评价高一年级英语备课组梅竹优点：全英语上课，学生配合的好，可见功夫打在平时，不是一朝一夕就可以达到的。阅读课设计巧妙，构思完整，用表格的形式想学生直观展示本单元学习材料，有利于学生更好地理解文章，学习效果肯定比较好。需改善：语言点要尽可能板书，照顾更多学生；书写要尽可能规范些，讲课的节奏可以进行适当的控制督查室督查员周朝元优点：课程设计好，有助于学生更好理解文章；学生提出语言点，教师进行补充，将课堂主动权交给学生，有利于学生创新学习；教师的综合素养很不错，望继续努力改善点：知识点的讲解详略再考究刘静本节课的讲解拓宽了我的讲课思路，给了我很多的启发。范勤优点：让学生参与课堂，大胆而有新意；引导学生养成归纳知识点的好习惯教学相长；相信学生的创造力及能力，将课堂的主动交予学生而驾驭课堂又很娴熟，改善点：提出来两个知识点，需要扩充一些，有些词汇可以进行适当的拓展让学生的学习变得宽广一些李华楠优点：整节课一气呵成，流畅，自然，可见教学基本功深厚而扎实；教师面带微笑有利于走近学生、走进学生，值得自己学习；全英文上课，在重视分数的背景下，勇敢的行为及尝试，当然，这样对学生英语学习的全面发展是极为重要和必要的，值得我们学习。改善点：知识点尽可能板书，举例子可以尝试多用考试所用的句子陈莉优点：上课大气，自然；学生素养较高，师生默契，给人感觉自然，不造作，可见平时老师的教学就是这样，让人很受学习；教学设计每一个板块分明，板块之间衔接自然，教师综合素养高改善点：可以多传递给学生一些应试技能，在知识点的讲解方面可以做的更加细致一些翟文丽有特色，好。龚铮铮上课提问多，学生听讲认真，师生互动的活动丰富。教学反思《Healtheating》的教学反思周满江本节课是按照高一年级英语备课组的统一进度、课前进行了统一讨论而由我上的。经过自己的展示及学生的配合而完成，高一年级英语组教师在高一（3）班听课，课后高一年级组英语教师在高一年级备课室就本节课的教学设计、课堂过程、师生互动、学生学习效果等进行了讨论，本人对同仁的评价进行了整理，认真反思，汇报如下：一、认识本节课是本单元话题的第二个板块，两个板块之间的链接是教学的重点，是考验教师教学是否全面的重要环节；本单元的话题是健康饮...
