横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛鲁迅自传鲁迅自传传：也叫传记，是记叙人物生平事迹的文章。传记{自传：自述生平。传、评传：由别人撰写。传记要求：内容真实，评价公允。鲁迅自传--------鲁迅鲁迅（1881---1936）,原名周树人，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。作品有：小说集《呐喊》（包括《孔乙己》、《药》、《故乡》、《阿Q正传》等）、《彷徨》（包括《祝福》等）、《故事新编》、散文集《朝花夕拾》（包括《藤野先生》、《从百草园到三味书屋》等）、杂文集《华盖集》、《而已集》、《且介亭杂文》等。鲁迅简介：学习目标•1、能够准确流利的朗读课文，理清文章结构。•2、了解鲁迅生平经历和主要创作成果。一读课文，扫除生字词（第一次先学后教）•自学指导一：•默读课文，圈画文中生字词，借助工具书自己解决。五分钟后进行随堂检测！！！当堂训练——我会译（1）[学力]这里指在学习上达到的程度。（2）[生计]维持生活的办法。（3）[变故]意外发生的事情；灾难。（4）[筹（chou)办]筹划举办。（5）[幕友]明清时代地方署中无官职的助理人员，负责弄事诉讼、钱粮账务、公文书信等事务。俗称“师爷”。（6）[学籍（jí)]登记学生姓名的册子，转指作为某校学生的资格。二读课文，理清鲁迅生平事迹—第二次先学后教•自学指导二：默读课文，梳理鲁迅在1881年到1930年的主要活动，并在文中点出有关时间和事件的关键词句。八分钟后进行自学检测！！！当堂检测——我会填时间事件原因无略1881年出生1893年辍学回家家里遭了很大的变故1898年旅行到南京，考入水师学堂1898.6改进矿路学堂学开矿时间事件原因略一九0二年被派往日本去留学因为确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力1904年决意学医进了仙台医学专门学校1906年弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划，提倡新文艺偶然在电影上看见一个中国人因（在日俄战区争中）的侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好个人也无用，还应有较为广大的运动1909年回国因为母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助（刚）回国在浙江的两级师范学堂做化学和生理教员1910年到绍兴中学堂做教务长1911年做绍兴师范学校的校长略1912年到北京教育部做部员兼做北京大学、师范大学、女子师范大学的国文系讲师1926年做厦门大学教授被北洋军阀政府通缉1926年12月到广东做了中山大学教授1927年4月辞去中山大学教授1927年9月出广东，定居在上海1918年开始从事文学创作因为一个朋友钱玄同的劝告第二课时•学习目标1、通过学习，了解自传的特点2、学习鲁迅先生严肃的人生态度和爱国思想。自学指导一（第一次先学后教）快速浏览课文，试着用简练的语言概括自传的特点。自学时间五分钟当堂训练——从此文可以看出，自传有何特点？大致写法如何？（1）、篇幅不宜过长；（2）、用第一人称来写；（3）、要实事求是，不能夸大其词；（4）、语言要朴实。主要写自己的生平与贡献。特点：写法：二读课文，理解文章中心（第二次先学后教）•自学指导二默读课文，回顾鲁迅生平事迹，思考：鲁迅又是出于什么考虑决定弃医从文的？从这里可以看出鲁迅是怎样的人？自学时间：六分钟你想出来了吗——鲁迅又是出于什么考虑决定弃医从文的？从这里可以看出鲁迅是怎样的人？偶然间看电影，认识到体质弱并不是导致国弱受人欺凌的根本原因，愚昧、麻木才是病根，因此想通过提倡新文艺，对国民进行思想启蒙，来达到富国强民，改变落后面貌的目的。所以，鲁迅开始学习文学，走文学救国的道路。从中可以看出鲁迅具有强烈的爱国主义精神。拓展阅读阅读课后附文二《老舍自传》，思考讨论《老舍自传》与《鲁迅自传》有什么异同点？（提示：可以从语言、写作上进行比较）答案要点•语言方面：前者文言味较浓，后者为流畅的白话文；前文多为短句，后文则为散文句式；前文语言幽默诙谐，后文语言平实庄重。•写作方面：都采用了传记写法，都以时间顺序组织材料，并突出重点。当堂训练•1．给加粗的字注音，根据拼音写汉字。•厦门（）皖南（）学籍（）•乞食（）pánghuáng（）shuāi败（）chóu办（）zhè江（）•nà喊（）亲qī（）1．鲁迅原名（）是我国伟大...
