《我们的大地妈妈》教学设计知识目标：通过调查等活动，了解自己生活的家园的环境状况及其变化
能力目标：形成初步的生态环境意识，能调整自己的行为，为保护环境做力所能及的事情
情感目标：通过活动体验大地妈妈的美好，培养热爱大地的情感
重点与难点：知道什么是人类生活赖以生存的环境
发现生活中环境的变化
教学过程：活动一：认识大地妈妈1、猜谜语说它像球不是球，肚子里面啥都有
不用发动日夜转，春夏秋冬自己变
每天能行八万里，滋养人类千千万
天天围着太阳转，猜猜它是什么球
（地球）2、出示：从卫星上拍到的地球照片
（放课件：大地三件宝）在茫茫宇宙中，为什么只有地球上有生命存在呢
3、板书：我们的大地妈妈让我们亲切地喊一喊：我们的大地妈妈
让我们再深情地喊一喊：我们的大地妈妈
大地妈妈听了你们亲切的呼喊，她会怎样呢
活动二：大地妈妈笑了1、看课件
思考：除了人类，大地妈妈还有哪些孩子
2、这些儿女相处的怎么样
3、大地妈妈给了我们这么多，我们应该怎样说呢
活动三：大地妈妈哭了1、看书18页，观察大地妈妈怎么啦
妈妈怎么流泪了
她为什么哭呢
（看课件）2、现在我们一起来帮妈妈找找原因，她为什么哭呢
3、想想，平时如果你生病了，你的妈妈会怎样
大地妈妈也和你们的妈妈一样，看着她的儿女病的病，丑的丑，伤的伤，妈妈怎会不流泪呢
4、你们知道伤害大地妈妈的凶手到底是谁吗
活动四：大地妈妈又笑了1、我们从小应该怎样做大地妈妈才能开心起来呢
2、小组合作：（1）完成书中的小诗
（2）做劝告牌
3、师小结：你们想了这么多的好办法，我代表大地妈妈谢谢你们
只要我们时时不忘是大地妈妈的好孩子，从身边的小事做起，哪怕为大地妈妈捡起一张废纸、种下一粒种子，都可算是一名环保小卫士，大地妈妈都会露出笑容
4、（放课件）你们看，山又绿了，水又清了，大地妈妈又笑了
全课总结：师：通过学习，我们知道了应该怎样做
