生日快乐教学目标1
知识目标:在实践活动中,通过运用有关年、月、日的知识,感受数学与生活的联系
能力目标:培养学习数学的兴趣和解决实际问题的能力
情感目标:并在活动中增强参与和合作意识
教学重难点重点:培养学生灵活运用所学的知识解决实际问题的能力
难点:培养学生灵活运用所学的知识解决实际问题的能力
教学资源学生现在对于年、月、日的认识不像以前那样零碎、粗浅了,大部分学生已经熟练掌握了所学知识,但是这只是停留在学习知识的层面上,没有上升到灵活运用的层面
本课的活动,旨在是学生们能够灵活运用所学知识,来解决生活中的实际问题
回忆整理所学的有关年、月、日的知识
调查自己亲属的生日
教学过程导学策略调整与反思一、揭示课题、明确目标(预设2分钟)1
明确学习任务
认定学习目标
二、目标驱动、自主活动(预设28分钟)1
猜生日:猜测几位同学的生日,生1:我的生日是一年的倒数第三天
生2:我的生日是第三季度的第一天
生3:我的生日在教师节前两天
生4:我的生日是八月的最后一天
想一种说法,让你小小组里同学猜生日
小小组交流,集体汇报
制作全班同学的生日统计表
先在分别在小小组里统计,再交流汇总,得到全班数据,然后制成条形统计图
看图回答图下的问题
按照季度把本班学生的生日制作一张统计表
【板块一】1
宣布学习任务
口述学习目标
【板块二】1
猜生日:教师出示猜测条件,让学生进行猜测
2指导学生仿照刚才的活动,进行自我活动
指导学生完成统计表
学生把班级同学生日按照季度统计到表里后,组织学生交流填表过程中的想本资料来源于教师身边的文库---教育文库http:\\www
jywk100
com你还能提出什么问题
你知道爸爸、妈妈的生日吗
在年历卡上圈一圈,并说说准备怎样为爸爸、妈妈过生日
三、全课总结法,鼓励他们再提出一些有