笔算除法［教学目标］知识与技能：1.掌握除数是整十数的笔算方法和正确笔算除数是整十数的除法。2.理解算理，能够说清算理，能够正确笔算除数是整十数的除法。过程与方法：通过自主探究、合作交流经历除数是整十数的笔算除法的探究过程，总结出笔算方法。情感态度与价值观：养成认真倾听、团结合作、工整书写的好习惯。感受数学思考的魅力，体验成功的快乐，热爱数学学习。［教学重难点］重点：掌握除数是整十数的笔算方法，理解算理难点：掌握三位数除以整十数且被除数前两位比除数小的笔算方法［教学方法］直观演示法，引导式教学法，讲授法［教学准备］多媒体课件［教学过程］一、复习旧知，做好铺垫1.竖式计算96÷18=758÷8=2．总结除数是一位数的除法的运算方法二．探究新知（一）出示图片，学生观察并提出问题：1.92本连环画，每个班分30本，可以分给几个班？2.178本故事书，每个班分30本，可以分给几个班？（二）解决问题1.92本连环画，每个班分30本，可以分给几个班？92÷30＝①先估算②列竖式引导学生说出3表示92里有3个30嗯，所以写在个位上。2．178本故事书，每个班分30本，可以分给几个班？竖式计算：对于92÷30我们已经会笔算了，那么178÷30你也会笔算吗？请列竖式算一算被除数的前两位比30小，不够除，该怎么办？（要看前三位，）你是怎么找到商5的？商5为什么要写在个位上？3.总结除数是整十数的除法的运算法则三．知识运用掌握这些知识后，我们再来运用一下他们吧！1.出示练习十三第四题：先想一想各题的商的位置，再计算2.一起来帮小明解决一下他的难题吧！出示图片先分析题目的意思，在列竖式进行运算，求羽毛球的单价。四．课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？板书设计笔算除法
