课题（topic)Module3Unit1Robotswilldoeverything.课型New补充导学案主备人LiuYuanying审核人年级四年级目标点击1知识目标：会说，会写词汇take.fly等.2技能目标：谈论计划及未来的天气情况。3情感态度：积极参与课堂学习活动。重难点重点：运用will谈论计划。难点：谈论未来的天气情况。时间预设自主学习15分钟··合作交流20分钟··当堂检测10分钟导学参考学习流程（Learningprocedure)XkB1.com第一关：预习反馈第二关自主学习合作交流第三关:课堂提升1.我会读下列词并将意思写在横线上：robotlearnouronedayeverythinghouseworkhomeworkStep1.Greetings.Step2.Warming-upT:Let’ssingandactasongStep3.Presentation:1.教师向学生提问：“Canabirdfly?Howaboutabird?”大家想知道今天小猫和小鸟将会做什么吗？Let‘shavealook.”2.播放录音，请学生跟读，模仿，注意语音语调。3.我们在外出旅行或游玩前通常都要制定计划，提前决定要带哪些东西。今天我们就要开展这样的一个小组活动，请大家制定自己的周末计划。下面，我们来复习课文，再次看一看Sam和Amy的周末计划吧！播放SBUnit1活动的动画或录音，请学生理解课文语境。4.请学生分角色朗读课文，教师给予适当的评价和鼓励，也可根据具体情况请学生表演课文。http://www.xkb1.com学生跟读，部分同学展示1..学生听录音：1、跟读。2、回答问题（1）WhatcanDaming’srobotdo？（2）Willrobotsdothehousework？（3）Willrobotshelpchildrenlearn？第四关:达标小检测（4）Willrobotsdohomeworkforchildren？2..学生分角色朗读课文。看图复述课文。表演课文。1.完成活动4.学生A从图中选择几种自己准备在野餐中带的物品或食物，但不要说出来，学生B必须使用“Willyoutake….”提问，找出这几种物品或食物是什么，教师请几组同学到台前展示。xKb1.Com2.判断：（1）Itwillwalk！（）（2）Willdotheythehousework？（）3.让学生制定自己的周末计划，每人向小组内其他成员介绍自己的计划。X|k|B|1.c|O|m课后反思系列资料www.xkb1.com系列资料www.xkb1.com
