井沿青蛙回答弄错不信抬头坐井观天无边无际我能辨认并组词信（）言（）沿（）没（）抬（）台（）蛙（）娃（）信心语言井沿没有抬头上台青蛙娃娃•1、边读边标出自然段。•2、圈出生字词。把读不通的句子多读几遍，直到读通为止。•3、思考，课文主要讲了谁和谁在干什么。我们一起读课文默读课文，用“——”划出青蛙的话，用“﹏”划出小鸟的话。青蛙住在什么地方呢？小鸟从哪儿来的呢？井底天上飞来PPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/范文下载：www.1ppt.com/fanwen/试卷下载：www.1ppt.com/shiti/教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/PPT论坛：www.1ppt.cnPPT课件：www.1ppt.com/kejian/语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/它们为什么事争论起来了呢？小组合作学习：找出小鸟和青蛙一共有几次对话？并分角色读一读。青蛙和小鸟一共有三次对话蛙：你从哪儿来呀？蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？蛙：（笑）朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。蛙：你从哪儿来呀？鸟：我从天上来，飞了一百里，口渴了，下来找点水喝。蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？鸟：你弄错了。天无边无际，大得很哪！蛙：（笑）朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。鸟：（笑）朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。大家知道一百多里是有多远吗？•一里=500米•一百里=50000米阅读第二次对话，并和对子讨论下面的问题：1、大话是什么意思？2、无边无际是什么意思？3、我还知道无边无际的（）无边无际的（）4、我能用无边无际说一句话。3、知道青蛙和小鸟为什么争论了吗？用“因为·······所以······”谈谈自己的理解。你认为青蛙和小鸟谁说的对？小组讨论一下并汇报！青蛙为什么错了？它眼中的天为什么只有井口那么大？做实验：把你手中的书卷起来，从纸筒中往天上看，你看到了多大的一片天呢？小鸟飞过哪些地方，看到过什么？如果青蛙跳出井口，小鸟想带它去游览，它们会看到什么呢？它们飞过大海城市草地树林大海草原森林沙漠同学们，你们明白“坐井观天”中的“观”是什么意思了吗？是谁坐在井里看天啊？是指有些人见识少，看事情简单、片面。你们愿意做井里那只小青蛙还是天上飞过来的小鸟呢?交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。作业布置：把这个故事讲给你身边的人听一听，课后续编这个故事。
