活页教案主备人：谢婵月参备人：覃小芸韩建拔课题17.2实际问题与反比例函数（第4课时）课型新授课教学目标1．知识与技能体会反比例函数与现实生活的密切联系，增强应用意识，提高运用代数方法解决问题的能力．2．过程与方法经历分析实际问题中变量之间的关系，建立反比例函数模型的过程，认识反比例函数性质的应用方法．3．情感、态度与价值观培养严谨的探究思想，以及"建模"意识，体会反比例函数的性质在现实生活中的应用价值．重点难点掌握从现实情境中建构反比例函数模型寻找应用于"建模"的相等关系的量．教学过程教师活动学生活动一、创设情境，合作交流课本P60例4．在教师的指导下，学生自主学习，阅读理解．思路点拨：由电学知识可知，用电器的输出功率P（瓦）、两端的电压U（伏）及用电器的电阻R（欧姆）的关系式PR=U2，这样的公式来建立例4中输出功率P与电阻R的关系式P=．【教师提问】①请你用反比例函数的知识解释：在我们使用撬棍时，为什么动力臂越长就越省力？②为什么收音机的音量、台灯的亮度以及电风扇的转速可以调节？教师问题：结合例4，想一想为什么收音机音量、某些台灯的亮度以及电风扇的转速可以调节？二、随堂练习，巩固深化1．课本P55"习题17.2"第5题．2．练习册相应内容四、布置作业，专题突破1．课本P61"习题17．2"第7题．2．选用课本P60---61．复习题17第1,2,3,4题五、课后反思学生活动1：与同伴交流，结合反比例函数意义，进行解释．教学过程教师活动学生活动教学反思
