大垸小学四年级数学前置作业执笔：张桂梅审核审批授课人张桂梅授课时间年月日学案编号评价课题：除数是两位数的笔算除法课型；复习〖学习目标〗1、巩固复习除数是两位数的口算和笔算方法，并能正确熟练地计算。2、培养学生总结归纳的能力，提高学生的学习能力，同时使学生感受到计算在生活中的应用价值，培养应用意识。〖教学重点〗正确运用计算方法口算和笔算，除数是两位数的除法。〖教学难点〗正确理解和运用商的变化规律，把所学的知识灵活地运用到解决实际问题中。〖知识链接〗在学习除数是一位数的比算除法的基础上来学习除数是两位数的笔算除法。【学法指导】自主学习和小组合作相结合。【课时安排】一课时【学习流程】◎自主学习1、口算630÷90=1400÷200=280÷4=400÷50=420÷70=2000÷400=240÷4=360÷30=2、估算：451÷50≈540÷59≈243÷40≈450÷89≈243÷79≈633÷88≈350÷71≈639÷81≈你是怎样估算的？。合作探究：1、笔算下面各题576÷32=276÷84=918÷51=665÷25=…816÷51=696÷29=除数是两位数的除法的计算方法：。小结：（1）从被除数的位除起，先用除数试除被除数的前位数，如果它比除数小，再试除前位数。（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写。（3）求出每一位商，余下的数必须比除数。2、计算下面三组题，写出你的发现8（1）640÷16=.32.我发现（）不变，（）乘（）商（）（2）200.600÷4=.1800.我发现：（）不变，（）乘（）商（）486.480÷60=.4800600.我发现：（）和（）同时乘（）商（）展示提升1、按要求填数37）□21商是一位数时，□里可以填（）商是二位数时，□里可以填（）2、小马虎在计算除法时把除数84看成48，这样得到的商和余数都是21，正确的商是多少？余数是多少？
