人教版《生物学》八年级下册第七单元第二章第四节人的性别遗传宁夏吴忠市利通区秦渠中学马保国复习旧知性状由什么决定？基因存在于哪里？什么是性状？性别属于性状吗？基因染色体的DNA上性状是指生物的形态结构特征、生理特征和行为方式。属于性别是一种特殊的性状。观看视频思考：视频中主人公争论的焦点是什么？大家怎样认为呢？1.男女的染色体有什么差别？2.人的性别是由什么决定的？3.为什么说生男生女的机会是均等的？学习目标观察与思考1、在男性和女性的各23对染色体中，哪一对被称为性染色体？2、教材中P40图，哪幅图显示的是男性的染色体？哪幅图显示的是女性的染色体？3、图中哪条染色体是Y染色体？它与X染色体在形态上的主要区别是什么？4、想一想，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？以性染色体为判断依据，男性有几种精子？女性有几卵细胞？阅读课本P39—40，完成下列问题思考与讨论未经整理的男性、女性染色体图男性女性与性别有关,称为性染色体经整理的男性、女性染色体图男性:女性:XYXXXYXX观察与思考1、在男性和女性的各23对染色体中，哪一对被称为性染色体？2、图中哪条染色体是Y染色体？它与X染色体在形态上的主要区别是什么？3、想一想，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？以性染色体为判断依据，男性有几种精子？女性有几卵细胞？阅读课本P39—40，完成下列问题思考与讨论23对第23对与性别有关的染色体男性的两条性染色体形态上差别很大，女性的两条相似。男：XY女：XX各有一条女：一种含X染色体男：二种含X、含Y男女男性体细胞中的染色体数量:22对常染色体+XY精子：22条+X或22条+Y女性体细胞中的染色体数量:22对常染色体+XX为什么有的受精卵可以发育成男孩，而有的受精卵可以发育成女孩？卵细胞：22条+X合作讨论学习阅读教材P40—41，组内同学研究、讨论，教师讲解、指导共同完成下列问题：1.生男生女取决于什么？2.人的性别是由什么决定的？3.生男生女的概率分别是多少？子代的性别由什么决定亲代女男生殖细胞受精卵XXXXYYX子代精子卵细胞子代的性别由卵细胞与哪一种精子结合决定男女的性别是由什么决定的？XXXY性染色体男女生男生女机会均等含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会均等生男生女机会均等生男生女的概率50%在自然条件下(没有人为控制的情况)，生男生女机会均等有的人为了满足家庭中有男孩或有女孩的愿望，请求医生为孕妇做胚胎性别诊断，以决定取舍。这种做法对吗？如果许多人都这样做，对人类社会会产生怎样的影响？性别比失调1、根据全国第五次人口普查资料显示，海南省出生婴儿男女性别比为135.64比100个，居全国最高水平。2、广东性别比全国第二高，为130.30比100，属严重偏高。3、我国男女出生性别比不断攀升，人口专家预测：我国2020年将有3000万光棍汉.人口性别比失调会造成什么后果？学生讨论失调的出生婴儿的性别比严重阻碍着我国人口的和谐、持续和健康发展，并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题。卫生部曾经发了紧急通知，严禁对胎儿做性别鉴定，对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。巩固小结1.性别由决定；性染色体性染色体.常染色体.男性为.女性为.1对22对XYXX23对2.生男生女决定于；女性能产生种卵细胞：.男性产生种精子：.卵细胞与哪种类型的精子结合一两22条+X22条+X或22条+Y3.两种精子的数量基本，生活力大体一致，与卵细胞结合的机会，故生男生女的机会，概率为。相等均等均等50﹪课堂有我更精彩！4275869311.人的性别是在（）时决定的。A.形成生殖细胞B.形成受精卵C.胎儿发育D.胎儿出生本题2分B2.下列关于人的精子内染色体数目与卵细胞内染色体数目关系的描述，正确的是（）A.精子内染色体数目是卵细胞染色体数目的一半B.精子和卵细胞内染色体数目一样多C.精子内染色体数目多于卵细胞染色体数目D.精子内染色体数目少于卵细胞染色体数目本题2分B3.正常情况下，人体的下列哪种细胞中可能不含X染色体？（）A.男性生殖细胞B.女性生殖细胞C.受精卵细胞D.口腔上皮细胞本题3分A4.下列说法中正确的是（）A.人体细胞中的染色体主要存...
