人教版《生物学》八年级下册第七单元第二章第四节人的性别遗传宁夏吴忠市利通区秦渠中学马保国复习旧知性状由什么决定
基因存在于哪里
性别属于性状吗
基因染色体的DNA上性状是指生物的形态结构特征、生理特征和行为方式
属于性别是一种特殊的性状
观看视频思考:视频中主人公争论的焦点是什么
大家怎样认为呢
男女的染色体有什么差别
人的性别是由什么决定的
为什么说生男生女的机会是均等的
学习目标观察与思考1、在男性和女性的各23对染色体中,哪一对被称为性染色体
2、教材中P40图,哪幅图显示的是男性的染色体
哪幅图显示的是女性的染色体
3、图中哪条染色体是Y染色体
它与X染色体在形态上的主要区别是什么
4、想一想,在男性的精子和女性的卵细胞中,应该有几条性染色体
以性染色体为判断依据,男性有几种精子
女性有几卵细胞
阅读课本P39—40,完成下列问题思考与讨论未经整理的男性、女性染色体图男性女性与性别有关,称为性染色体经整理的男性、女性染色体图男性:女性:XYXXXYXX观察与思考1、在男性和女性的各23对染色体中,哪一对被称为性染色体
2、图中哪条染色体是Y染色体
它与X染色体在形态上的主要区别是什么
3、想一想,在男性的精子和女性的卵细胞中,应该有几条性染色体
以性染色体为判断依据,男性有几种精子
女性有几卵细胞
阅读课本P39—40,完成下列问题思考与讨论23对第23对与性别有关的染色体男性的两条性染色体形态上差别很大,女性的两条相似
男:XY女:XX各有一条女:一种含X染色体男:二种含X、含Y男女男性体细胞中的染色体数量:22对常染色体+XY精子:22条+X或22条+Y女性体细胞中的染色体数量:22对常染色体+XX为什么有的受精卵可以发育成男孩,而有的受精卵可以发育成女孩
卵细胞:22条+X合作讨论学习阅读教材P40—41,组内同学研究、讨论,教师讲解、