(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册22太空一日VIP免费

R·七年级下册22太空一日新课导入1.利用各种媒介获得有关“神舟五号”太空飞行的资讯，了解本文的背景。（重点）2.快速浏览课文，把握文章的主要内容，领会运用心理描写塑造人物、表现人物性格的方法。（难点）3.学习航天勇士尊重科学、坚韧严谨的探索精神，激发热爱科学、勇于追求理想的奋斗精神。（重点）学习目标杨利伟，1965年6月21日出生，辽宁省葫芦岛市绥中县人，大学文化程度，中国共产党党员，中国人民解放军少将军衔，特级航天员。作者简介历任中国航天员科研训练中心副主任，载人航天工程航天员系统副总指挥，现任中国载人航天工程办公室副主任。2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由“长征二号F”火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。背景链接2003年10月15日9时，我国“神舟五号”载入飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，把中国第一位航天员杨利伟送入太空。飞船绕地球14圈后，于10月16日6时23分安全降落在内蒙古主着陆场。这次成功的发射实现了中华民族千年的飞天梦想，标志着中国成为世界上第三个能够独立开展载人航天活动的国家，为进一步的空间科学研究奠定了坚实的基础。杨利伟耗时两年写成的自传《天地九重》，由20万字和150幅珍贵图片组成。作者以坦率而真挚的方式，讲述了自己的成长，回顾了一个小城少年如何成为军人、成为一名优秀的战斗机飞行员，如何通过艰难的、接近完美的训练，终于成就了自己见证和创造奇迹的人生。课文便节选自杨利伟的自传《天地九重》。整体感知快速浏览课文。注意借助各部分的小标题，说出杨利伟遇到哪些情况，他相应地又有怎样的心理活动或举动？字词注音炽热（）共振（）赫兹（）千钧重负（）舷窗（）chìjūnzhènhèzīxián整体感知我以为自己要牺牲了1、火箭起飞——全身用力肌肉紧张2、飞船升起，非常平稳——心理稍觉释然，渐渐放松3、火箭和飞船产生共振——痛苦、难受，从未训练过，几乎无法承受，觉得自己快不行了看视频字词注音载人（）轮廓（）红晕（）俯瞰（）zàikànyùnkuò整体感知我看到了什么1、从载人飞船上看地球，只能看到一段弧2、判断地球各大洲和各个国家，仔细分辨中国地区——期待3、俯瞰北京，白天是一片灰白，夜晚呈一片红晕。4、特意留意长城，但是没看到长城，实际上，在太空中看不到地球上的任何单体建筑。整体感知我看到了什么5、还能看到类似棉絮状的物体，小的如米粒，大的如指甲盖整体感知神秘的敲击声1、产生“本末倒置”的错觉——难受，只能完全看意志克服——告诉后来者，舱体改进，内壁刷不同的颜色，上白下褐2、神秘的敲击声，一阵一阵的，毫无规律——飞船正常，并未报告，很紧张，怕出问题，边听边看，但并未发现什么，回地面后求证一年多未果。字词注音稠密（）烧蚀（）屏息凝神（）拽（）无虞（）chóushízhuàibǐngyú整体感知归途如此惊心动魄1、进入稠密大气层，急剧减速——前胸后背承受着很大的压力，有过训练，应付自如，没有紧张。2、飞船与大气摩擦，舷窗外一片通红，防烧蚀层脱落，随后舷窗出现裂纹，我非常紧张，突然想到美国的“哥伦比亚号”航天飞机。左边舷窗也开始出现裂纹，放心了一点儿整体感知归途如此惊心动魄3、怀抱操作盒，屏息凝神地配合程序4、抛引导伞和主伞，一声巨响，瞬间过载很大，飞船晃荡很厉害，不知怎么回事。5、落地过程杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”。试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。和飞船一起急剧抖动，产生共振，舱体内的航天员非常痛苦，但“我的头脑还非常清醒”。火箭升空时火箭升空时“我可以准确判断地球上各大洲和各个国家的方位”“还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过”，但是“我没有看到长城”，“还遇到一个至今仍然原因不明的情况，那就是时不时出现敲击声”。绕地飞行过程中绕地飞行过程中“右边的舷窗开始出现裂纹”“让我紧张以至惊慌”，抛伞时“飞船晃荡得很厉害，让人不知道是怎么回事”，我“怀抱着操作盒，屏息凝神地等待着配合程序：到哪里该做什么，该发什么指令，判断和操作都必须准确无误”，最终飞船“嗵”的一声落...