学习必备欢迎下载五年级第二学期劳动技术教学设计第4单元套“银蛇”装置上海市朝春中心小学凌榕一、教学背景分析《套“银蛇”装置》是九年制劳动技术教材第四册的第四单元。学生已经初步掌握了电路的知识与导线的连接；会使用尖嘴钳弯铁丝、使用锥子在木板上打洞。本课教学内容是学生在这些基础上的第一次实践操作。本课围绕套“银蛇”游戏装置的设计、制作和改进开展教学活动。目的在于使学生能根据所给的材料，完成电路的连接，根据制作要求完成作品，并根据需求，开展再次技术改进、设计和制作。通过制作，提高多种材料和工具的综合运用能力，并在游戏中体会制作精度的重要性。二、教学设计思路本课的设计思路是由玩“银蛇”游戏活动引入，激发学生套银蛇装置的欲望。复习小电珠发光电路图，认识材料，摆放材料，到设计“套‘银蛇’装置”实物图，最后到实物连接。因为是第一次设计制作，我一边讲解，一边让学生认识并且完成部分环节的操作，满足学生的好奇心。然后，指导学生根据制作要求完成作品，客观评价自己和他人的作品的完成情况，并且在完善自己作品的基础上，引导学生进行技术改进。建议教学课时：2课时三、教学目标知识与技能方法与过程情感、态度与价值观1、学会铁丝和导线的连接。2、学会基本的电路连接。3、巩固铁丝弯折和固定技能。4、巩固锥子的使用。1、探究铁丝和导线的连接方法。2、探究各个部件在木板上的固定方式。3、通过作品的设计制作，了解电路的连接技巧。1、通过游戏装置的设计与制作，体会自我价值和创造能力。2、通过合作完成游戏装置，增进同学间的友谊。3、在游戏中体会技术作品制作精度的重要性。四、教学重点难点第一教时：学习必备欢迎下载教学重点：1、学会从电路图到实物图的连接方法；2、发光二极管的认识以及连接方法。教学难点：学会从电路图到实物图的连接方法。第二教时：教学重点：1、按照制作要求，客观评价找出不足；2、对作品进行技术改进。教学难点：对作品进行技术改进。五、教学准备：教师学生材料工具材料工具套“银蛇”游戏装置实物、电珠发光电路图、铁丝、导线、木块、二极管、电池、蜂鸣器、电池盒、绝缘包布等。纸、笔、尖嘴钳、锥子、剪刀等。铁丝、导线、木块、泡沫塑料、电子发音器、二极管、电池、电池盒、绝缘包布等。纸、笔、尖嘴钳、锥子、剪刀等。六、教学过程第一课时教学环节教学器材教师活动学生活动评价一、游戏导入产生制作欲望套“银蛇”游戏装置实物1、出示：套“银蛇”游戏装置实物。2、介绍游戏装置以及游戏方法与规则。3、组织学生游戏。4、出示课题:套“银蛇”装置。1、知道游戏方法以及规则。2、玩套“银蛇”装置游戏。因为每张桌子上都有实物，所以能让每一个学生都能通过游戏体验、观察和制作游戏装置的欲望。二、认识材料设计电路实物草图套“银蛇”的简单装置、电珠发光电路图1、出示小电珠发亮的简单电路图。2、出示套“银蛇”装置游戏的材料。1、复习交流小电珠发光简单电路图。2、观察套“银蛇”装置的每一个零件和小电珠认真观察、积极思考，通过电路的比较发现类似之处，触类旁通。学习必备欢迎下载讲解：发光二极管对应小电珠（为什么选用发光二极管）A发光二极管的作用:节能B运用的范围:只能是用旧电池C连接方式：一定要认清发光二极管的正负极，正极与电线相连3、指导学生根据实物对应绘制套“银蛇”装置的电路实物草图。发光电路图中的哪些零件对应。认识发光二极管对应小电珠银蛇与套环相对应开关作用。3、绘制套“银蛇”装置实物图4、根据实物草图讲一讲连接方法。能设计出套“银蛇”装置电路草图并小组内交流。（强调电路的正极必须连接的是开关装置，也就是说本电路的正极必须连接的是套环或者银蛇）三、完成套“银蛇”装置的部分制作实物投影1、电路的连接（发光二极管）板书：电路连接正确2、银蛇的制作套环与银蛇的关系。套环要根据银蛇拐角处的大小设计。3、所有零部件在木板上的合理摆放。1、学生通过讨论得出制作过程中的重点。电路连接正确学生一边讲解，一边就完成电池的正极与开关（银蛇或者套环）的连接；发光二极管与电池的负极的连接。2、银蛇与套环的设计银蛇的制作：...
