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10科学记数法学习目标1、通过实例感受有理数的乘方运算,当底数大于1时,幂增大的很快;2、进一步熟练掌握有理数的乘方运算;3、通过实例培养学生阅读、分析能力和勇于探索的精神
1、填表:底数-1210指数354幂(-4)30
34(-1)325-4340
31042、判断:(对的画“√”,错的画“×”)(1)32=3×2=6;()(2)(-2)3=(-3)2;()(3)-32=(-3)2;()×××复习巩固复习巩固复习巩固复习巩固543210,1010,10,543210-10-10-10-),(),(),()(10000010,1000010100010,100105432,100000-10-1000010-1000-10-10010-5432),()(,),()(例3计算:解:(1)(2)(1)(2)1
底数为10的幂的特点:10的几次幂,1的后面就有几个0
有理数乘方运算的符号法则:正数的任何次幂都是正数;负数的偶数次幂是正数,奇数次幂是负数
互为相反数的相同偶次幂相等,相同奇次幂互为相反数
观察例3的结果,你能发现什么规律
想一想:有一张厚度是0
1毫米的纸,将它对折1次后,厚度为2×0
(1)对折2次后,厚度为多少毫米
(2)对折20次后,厚度为多少毫米
1次2次30次做一做做一做做一做做一做你喜欢吃拉面吗
拉面馆的师傅,用一你喜欢吃拉面吗
拉面馆的师傅,用一根很粗的面条,把两头捏合在一起拉伸,根很粗的面条,把两头捏合在一起拉伸,再捏合,再拉伸,反复几次,就把这根再捏合,再拉伸,反复几次,就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条
如图很粗的面条拉成了许多细的面条
如图所示:所示:第第11次次第第22次次第第33次次这样捏合到第这样捏合到第________次后可拉出次后可拉出128128根面条