如何让学生一进入中学就爱上语文课---关于起始年级语文教学的一点思考武汉市警予中学彭远蓉许多语文老师在谈起自己的工作时,经常会长叹一口气道:“前世杀了人,今生教语文
”虽然是一句玩笑话,但从中不难看出语文教学工作的艰难
由于语文与生活息息相关,语文学习是一个长期积累的过程,语文成绩的好坏与学生的成长环境、家庭熏陶及学生自身的情商关系密切,短期内难以见明显成效,许多初中老师感到提高学生的语文成绩很困难,初中学生普遍对语文学习不重视
那么,如何让学生一进入中学就爱上语文课呢
由于今年我刚好带七年级的两个班,许多以前不喜欢语文的学生现在都最爱上语文课,用他们的话说:“上语文课是一种享受
”在学校进行的“评教评学”调查活动中,我教的两个班对语文的满意度为100%,只有两个学生在“我最喜欢的老师”一栏中选的不是我,下面我就结合自己的教学工作谈一下自己的认识和做法
由于七年级是起始年级,新的环境,新的同学和老师,对每个小孩来说,也是一个重塑自我的机会
每个小孩都对未来充满幻想,每个小孩都渴望在新的学校得到老师的重视和喜爱
我利用这一点,并结合语文学科的特点,重点从以下几个方面入手开展了工作
一、充分利用开学第一课,激发学生学习语文的兴趣
兴趣是最好的老师
我一直认为:语文成绩的提高,不在于布置多少作业,讲多少内容,而在于学生对语文学科和老师的喜爱
为了激发学生爱上语文,我精心设计了开学第一节语文课
主要围绕以下两点展开:卖弄自己的文才和感情,让学生喜欢并崇拜语文老师从而爱上语文课;结合生活实例强调学好语文对提高自己的生活质量、人生高度至关重要,从而重视语文课
我首先用一组语言优美的排比句向学生表示欢迎、接着又用一组非常煽情的排比句表达自己对学生的感受和态度
我说:“看到你们这一张张稚嫩生动的脸庞,看到你们这一双双清澈明亮的双眸,看到你们这一丝丝期待渴盼的目光,我感到非常的幸福