初二语文阶段练习一、基础积累及运用（30分）阅读下面一段文字，完成1~4题。（19分）读书是一种妙不可言的精神之旅，尺幅之中，畅游三山五岳；片刻之间，淘尽千年沧桑。善于读书者，不仅可以领略大千世界的无限风光，而且能够用书籍为生命dǎoháng，成就人生的精彩piānzhāng，有书的日子，犹如置身于五彩斑斓的世界，芳香沁人，心潮激荡；而无书的生活，则仿佛________________，____________，。亲爱的同学，让我们相约与书同行，在bólǎn群书的过程中A（采纳∕采撷）人类智慧的花朵，充实自己的精神世界吧！1．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（6分）2．从括号内选择恰当的词语填入在A处横线上。（2分）3．结合语境，在语段中横线上仿写恰当的句子。（3分）4．童店中学八年级拟举行“书香悠悠伴我行”读书周活动，请你参加并完成下列任务：（1）自拟一则读书格言，作为自己的座右铭。（2分）（2）参加“我读我思我成长”主题活动，从《钢铁是怎样炼成的》中选择一个让你印象深刻的情节，说说自己在品读时可以汲取怎样的精神养分。（3分）（3）周一上午，801班班长李明前往县文化馆，邀请作家张老师于本周三下午第三课在报告厅为大家做“读书方法”专题讲座。假设你是李明同学，见到张老师后，你准备怎么说？请写下来。（3分）5．用课文原句填空。（8分）①，浅草才能没马蹄。②造化钟神秀，。③，是苏轼《记承天寺夜游》一文中写月光的高度传神之笔，此中虽未有一“月”字，却无处不见皎洁的月光。④《望岳》中表达诗人敢于攀登峰顶的雄心壮志的诗句__，。⑤王安石《登飞来峰》中议论结合写景之句：，。6.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是()（3分）A．那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。B．院中的两只大呆鸟白天都蹲在城里无所事事。C．文艺复兴时代的宫殿道路旁高高低低的树木鳞次栉比。D．幽径的这一棵藤萝成了燕园中藤萝界的鲁殿灵光。二、阅读分析（55分）（一）阅读下面这首诗，完成7~8题。（6分）阅读下面的古诗，回答问题。春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。7.诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情？（2分）8.诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。（4分）（二）阅读下面的课文片段，回答9~12题。（19分）治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。9．解释下列加点的词。（4分）（1）泥于掌故（）（2）是以必得躬历山川（）（3）躬历山川（）（4）则事不举而水利不兴矣（）10．选出与“普颜色不变，跪而拾之以归”中“之”字用法相同的一项（）（3分）A．往来于荒村野水之间B．送孟浩然之广陵C．携余往，主人处处款之D．治水之法，既不可执一11．翻译下列句子。（8分）（1）非相度不得其情，非咨询不穷其致。（4分）（2）亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。（4分）12．第二段就治水问题作者讲了两个方面，请用文中的语句回答这两个方面的结果，并用自己的话概括造成这两种结果的原因分别是什么。（4分）（三）阅读下面的说明文，完成13~16题。（15分）①江苏扬州个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代寿芝园旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹，盖取东坡诗句：“宁可食无肉，不可居无竹；无肉使瘦，无竹使人俗。”以示主人不俗。又因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个”园。个园以四季假山的堆叠精巧而著名。②步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景，稍前又有生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。③“春”去“夏”来，绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗。在浓阴环抱的荷花池畔，一座六七...
