学案18单元整合与检测一、网络构建一目了然二、命题研析有的放矢综观新课标地区近三年的高考,集中考查了人民民主的特点;公民的政治权利和义务;民主决策、民主管理、民主监督、民主选举
从命题形式上,以选择题为主,如2010年广东文综27题、北京文综29题等
随着民主政治发展和公民意识增强,非选择题比重会不断加大,预计公民政治生活参与多和政府责任、人大、政党制度结合起来命制,以原因、意义类题目呈现较多
多采用时政材料设置情境,考查解读和获取信息、调动知识分析和解决问题的能力
备考中,要将我国的国家性质、人民民主的特点、公民的政治权利与义务、我国公民的政治参与串成线,准确理解和把握
同时,关注以下热点:1.针对黄毒泛滥、重庆打黑行动,说明坚持人民民主专政的必要性
2.联系全国人大常委会公布法律草案征求民意、各地举行不同内容的听证会,理解公民参与政治生活的原则、内容、方式和途径
3.结合国家加大反腐力度的案例,明确公民依法行使民主监督权利的渠道和方式,探究参与民主监督的责任和价值
一、单项选择题(每小题3分,共60分)1.我国的全国人大代表,来自各地区、各民族、各方面,工人、农民、知识分子、解放军和妇女、归国华侨等都有适当的比例,人口再少的民族也至少有一名代表
这表明我国民主具有()A.广泛性B.真实性C.绝对性D.渐进性2.(2011·潍坊质检)截止2010年9月,全国已有27个省调整了最低工资标准
其中海南最低工资平均增幅达37%,位列全国之首
这样做的根本原因是()A.我国是人民民主专政的社会主义国家B.对人民负责是国家机关的行为准则C.政府是依法治国的主体D.提供公共服务是政府的职能3.“以前,感觉国家很抽象、离我很遥远;但现在,感觉国家很具体、很真实”,这是四川灾区百姓发自内心的感言
在重大灾难面前,国家“不抛弃、不放弃”任何一个生命,这彰显了()①我国“以人为本”的治国理念