语言：小猴卖圈活动目标：1、能积极动脑，根据圆形进行联想，并会用语言表达出来。2、对猜想物体和变化形状感兴趣。活动准备：小猴卖圈PPT、彩圈活动过程：一、引出课题，激发兴趣。1、出示圆圈，导入活动，激发幼儿兴趣，。师：它是什么？“〇”像什么？(幼儿猜想)2、小结：原来圆圈在不同的地方可以代表不同的物体。二、讲述故事，幼儿倾听。（出示PPT1）有一只小猴他开了一家圆圈百货商店。我们一起来听一个关于小猴和他圆圈商店的故事。1、师：故事的名字叫什么呀？（小猴卖圈）2、教师出示小鸭图片（1）咦，谁来了？（小鸭）（2）猜猜小鸭会来买什么呢？（幼儿猜想）（3）一起来听听小鸭说了什么？（老师讲述故事）（4）它到底买了什么呢？我们一起来看一看。（出示游泳圈）教师出示小猫图片（1）小猫要去朋友家做客啦，她想用它照着洗脸、梳头。请孩子们猜猜看，她会来买什么呢？（幼儿猜想）（2）一起来看看呢？3、教师出示小狗和铁钩图片（1）看到拿着铁钩的小狗，你们觉得它想买什么？你是怎么知道的？它会怎么说？（幼儿说说）小猴会给它什么呢？（出示铁环图片）我们再来听听小狗是怎么说的。4、教师出示小老虎图片（1）小老虎拿着圈到底要买什么呢？猜猜小老虎会说什么？5、讨论：小猴看到圆圈，为什么会想到游泳圈、镜子、铁环和足球呢？6、小结：原来这些东西和圆圈有一个相同点，都是圆形的。三、游戏“小猴卖圈”1、导入游戏（1）你们喜欢这只小猴吗？为什么？（聪明……）（2）今天我们就来玩“小猴卖圈”的游戏，请小朋友们来做聪明的小猴子，好吗？2、师幼互动做游戏（出示购物卡）（1）我的汽车坏了，没有它就不能跑了，你们猜猜老师要买的是什么？为什么？（出示车轮图片）（2）我还想买一个小圆圈，有了它早上就能叫我起床了。（闹钟）（3）我买到了我想要的物品，谢谢小小售货员。3、幼幼互动游戏（1）下面我请一个小朋友来当小顾客，下面的小朋友来当售货员，谁愿意来尝试一下？（请孩子上来拿购物卡）（幼幼互动）你来告诉大家你想买什么？（……）（请几名幼儿上来尝试）四、结束活动缪老师知道孩子们你们都想玩这个游戏，等下游戏时间找你的好朋友玩一玩好吗？
