课程：《爱如茉莉》教学反思名课教了什么1.学会本课生字新词，能够正确、流利地朗读课文2.学习文题扩充法，概括课文的主要内容3.品读对茉莉的描写，感受茉莉洁白纯净、芳香宜人的品格4.继续培养学生咀嚼品味、圈划批注的读书习惯怎么教的《爱如茉莉》是一篇弥漫着淡淡香气的散文，以生动传情的笔触，描写了父母之间互相关爱，有如茉莉一样洁白纯净，芳香宜人，抒发了对这种感情的赞美之情。教学这一课我先从“爱如茉莉”这个题目入手。抓住“爱”的温暖、博大、深情，引导学生一次次地朗读“爱”字，初步感受“爱”字。接着教学“茉莉”两字，让学生注意容易写错的“茉”字。以此导入课题后，让学生说说他们心目中的茉莉是什么样的？并趁热打铁给出本文描写茉莉花的词语“平淡无奇、洁白纯净、缕缕幽香”让学生积累并灵活应用。紧接着检查学生预习情况，主要理解描写父母和茉莉的词语，其次是扫除多音字给学生们带来的障碍，让学生通过对比，理解多音字的用法。在此基础上，让学生通过读课文来进一步理清文章的脉络，了解本文的中心思想！最后教学第一部分，并抓住“掏”“咽”的特殊用法来体会父母之间比较含蓄的爱，和“我”心中的怀疑。而后探讨：爱如茉莉？抛出一个与后面文章有关的中心问题，激发了学生课后预习，实实在在地为下一课时的教学做好铺垫工作。其一、引导学生读充分。二、随文识字，随文解词三、整体回归，理清脉络，感知内容，了解中心。中的道理是什么四、课时衔接须明确。
