案例故事——我教《哪吒闹海》还记得在我校刚安装了多媒体后，我首次使用多媒体上课，我上的是三年级的《哪吒闹海》一课。如何利用信息技术辅助教学呢？对于本课的教学，我颇花了一些心思：一、课前上网搜索资料课前，我上网下载了哪吒闹海的动画资料，还下载了主题曲，预设好课堂上要研究的问题，并制成ppt。同时，我参考了“好课件吧”等上面的课件、教案，形成了自己的课件和教案，为课堂教学做好了充分的准备。二、激发兴趣课伊始，我播放了主题曲，一下子激发了学生的兴趣，为后文的学习铺垫了良好的基础。三、视频播放，高潮迭起。当我播放了哪吒闹海视频片段。课堂一下子掀起一个高潮，让学生对课文的描写又有了一个形象的理解。进而出示探究话题，学生再读课文，进行探究学习。四、作业拓展最后，我又给学生布置了一项作业，请同学们在课下搜集神话故事，班级组织开展“故事会”。这是第一次使用多媒体教学，那时候，我的信息技术水平有限，设计相对简单，主要目的是调动学生的积极性。的确，这节课的课堂一改过去的沉闷气氛，学生发言积极，参与意识大大提高，很好地完成了教学目标。课结束了，学生还意犹未尽。由此可见信息技术对教学的作用，这激发了我学习信息技术的强烈愿望。
