导学案年级六科目语文主备人原慧玲课型课题半截蜡烛参备人审稿人学习目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、学会本课的7个生字，识字2个，理解由生字组成的词语。导学流程：初读感知1、初读课文。（边读边在生字，生词下做好标记，然后自主学习）①、读准字音，辨析字形。②、理解由生字组成的词语。③、交流重点生字、生词。厄运摇曳镇定2、再读课文。（读准字音，读通句子，读顺全文）①、选择阅读中产生疑问的段落来检测自己的阅读。②、选择你感受最深的句子有感情的展示你的阅读。3、三读课文，感知课文内容。（边读边思考）①、文中故事发生的时间是。②、敌我双方国家是侵略。③、主人公为把强盗赶走，参加了。以上课文内容的了解，让你想到：导学案④、伯诺德夫人的任务是。⑤、她想出的绝妙主意是。这又让你产生以下疑问：⑥、一天晚上，三个德军官闯进屋子，一个中尉点燃了的蜡烛，接下来会发生的是：课文《半截蜡烛》可能讲述了（时间）（主人公）为与德军官的一件事。4、探究①、如果你像伯诺德一家人一样是战争的受害者：②、你会这么做？③、是什么原因迫使你这么做？④、你的做法需要具备什么样的精神品质？⑤、战争中的你会对祖国有什么样的期待呢？⑥、你对战争持什么样的看法？⑦、在你的记忆里，有这样的小英雄吗？回顾一下他们的故事吧！课后反思：
