三位数减两、三位数【学习目标】1、让学生掌握三位数减法的笔算方法及减法的验算方法，提高学生的计算能力
2、学生在具体情境中，运用知识迁移，经历探索笔算减法计算方法过程，并能正确地进行计算
【活动方案】活动一：探究新知1、教学例6
（1）怎样列式
为什么用减法计算
（2）能用竖式计算吗
（3）集体交流
差的百位上是几
（4）思考:减法可以怎样验算呢
活动二：巩固练习用竖式计算643-580、764-429，并验算
（1）小组内讨论：笔算减法要注意些什么
【检测反馈】1、239-54=745-438=926-846=2、“想想做做“第4题
3、“想想做做“第6题
想：比较上下两题，你有什么发现
4、谈话：森林王国中的大象和长颈鹿正在比身高呢，咱们一起去看看
（“想想做做“第8题
）提问：从图中你知道了什么
要求什么问题
你会列式解答吗
5你能提出哪些用减法计算的问题
（“想想做做“第9题
）（光盘出示）表中告诉哪些数学信息1
