第二章有理数§2.1比0小的数（１）【课前预习】1、小学里，在我们所学过的数中，最小的数是.2、假如你是天气预报播音员，你能播报出下列城市的天气情况吗？（1）哈尔滨：—13～—7℃；（2）呼和浩特：—15～—5℃；（3）北京：—3～0℃；（4）天津：—3～—1℃；（5）沈阳：—５～—1℃.【课堂重点】1、观察教材第12页４幅图，图中有没有我们小学没有学过的数？如果有，请把它找出来．2、你能说出这些数的含义吗？请与同伴交流．（１）电视画面上的“—１５”表示的含义是；（２）地图上的“—１５５”表示的含义；（３）资料卡片中的“—３８．８７”表示的含义；（４）新闻报道中的“—０．０３％”表示的含义.3、归纳出正数与负数的概念，读法和记法．4、举例说明生活中存在负数．5、学习教材第13页例题、完成“练一练”．6、自己任意写出六个正数与六个负数分别把它们填在相应的在括号里：正数集合:{…}负数集合:{…}７、填空：比0大的数叫做______；既不是正数,又不是负数的数是_____；最小的正整数是_____,最大的负整数是____．８、本节课学习的主要内容是什么？你是否已经理解并初步学会？【课后巩固】1、把—12，+2010，+5，—6.３，０，—1213，２45，6.９，—７.２１０，０.０３１，—４３，—１０％填在相应的括号内．正数集合｛…｝整数集合｛…｝非负数集合｛…｝负分数集合｛…｝2、某天甲地早晨的气温是－12oＣ，中午的气温是＋３oＣ，晚上的气温是－９oＣ．则这一天中什么时候气温最高？什么时候气温最低？这一天中最高气温与最低气温相差多少？3、某机器零件的长度设计为100mm，加工图纸标注的尺寸为100±0.5(mm),这里的±0.5代表什么意思？合格产品的长度范围是多少？§2.1比0小的数（2）【课前预习】1、把下列各数分别填在相应的大括号里.—6,4.5，—3.14,0，—612，1318，0.02，11，135，1000.1，-5%，-0.3.正数集合｛…｝负数集合｛…｝整数集合｛…｝分数集合｛…｝2、某人向东走5m，又回头向西走5m，此人实际距离原地m.3、海平面上的高度记为正，海平面下的高度记为负，则海平面下45m记作m．4、下列说法中正确的有（）个．①零是正数；②零是整数；③零是非负数；④零是偶数．Ａ．１Ｂ．２Ｃ．３Ｄ．４【课堂重点】１、用正数、负数表示下列相反意义的量．（1）如果增产20ｔ记作＋20ｔ，那么减产12ｔ记作；（２）如果收入500元记作+500元，那么支出200元记作；（３）如果向东航行10ｋm记作—10ｋm，那么向西航行6ｋm记作；（４）如果亏损100元记作—100元，那么盈利200元记作．２、举例说明怎样用正数、负数表示相反意义的量？3、相反意义的量注意什么？4、下列各题的说法是具有相反意义的量吗？为什么？（1）前进10米和后退50分米.()（2）上升50米和收入40元；（）（3）下降30米和前进50米；（）（4）股票上涨3.57元和下跌-2.68元；（）（5）盈利和亏损100元；（）5、学习教材13页例２，完成“练一练”.6、学习有理数的概念．７、练习（１）下列不具有相反意义的是（）Ａ．前进５ｍ和后退５ｍＢ．节约３ｔ和浪费３ｔＣ．身高增加２ｃｍ和体重减少２ｋｇＤ．超过５ｇ和不足２ｇ（２）下列说法正确的是（）Ａ．一个有理数不是正数就是负数Ｂ．一个有理数不是整数就是分数Ｃ．有理数是指整数、分数、正有理数、负有理数和零这五类Ｄ.是指自然数和负整数８、本节课学习的主要内容是什么？请用大括号画出有理数的分类图吗？【课后巩固】1、下列各数－53，12，+4，－7，０，－0.5，-3，－516中，非负数有（）Ａ．２个Ｂ．３个Ｃ．４个Ｄ．５个２、下列说法正确的有（）①−247是负分数；②1.5不是整数；③非负有理数不包括０；④正整数、负整数统称为整数；⑤0是最小的有理数．Ａ．１个Ｂ．２个Ｃ．３个Ｄ．４个３、（1）如果自行车链条的长度比标准长度长2mm,记作－２mm，那么比标准长度短1.5mm应记作．（２）如果顺时针转30°，记作－30°，那么逆时针转25°记作．（３）设向东为正，向东走30ｍ，记作ｍ；向西走20ｍ，记作ｍ；原地不动，应记作ｍ；－35ｍ表示向走ｍ．参考答案§2.1比0小的数（１）【课前预习】1、0；2、略．【课堂重点】,1、略；2、略；7、正...
