大班科学活动：体育——捉单不捉双设计意图：户外体育活动是幼儿园活动的基本内容，积极的开展户外体育活动，不仅能给幼儿带来欢乐的情绪，还有助于提高幼儿运动能力，有效地促进幼儿身体的发展。而且，能为幼儿心理发展提供良好的条件，促进幼儿身心和谐的发展。鉴于此，我们班积极的开展了丰富多彩的体育活动。游戏“捉单不捉双”就是其中的一个游戏。在这个游戏中，孩子们充分的体会到了合作的重要，体验到了和朋友一起游戏的快乐。活动目标：1、巩固幼儿对单、双数的认识。2、培养幼儿积极愉快的情感。3、体验追逐游戏的乐趣。活动重难点：巩固幼儿对单、双数的认识。活动过程：一、开始部分：1、全体幼儿按组站在点上，听教师的口令玩“多1号”的游戏。规则：教师报2号，则3号幼儿迅速从右侧跑至排尾，后面的幼儿向前移一个点，幼儿游戏一次后便站回原来的点上。2、玩“少1号”的游戏。方法同上，要求幼儿跑时加快速度。二、基本部分：1、全班幼儿回散站在场地上，由一名幼儿来捉人。2、幼儿在场地中回散跑动，当捉人的幼儿跑来时，就应与周围的同伴拉手或抱在一起。3、如拉手的同伴或抱在一起的同伴是双数量，“捉人”的幼儿应去捉别的同伴，当在一起的同伴是单数量，就算作被住，停玩一次。4、要求幼儿遵守规则，教师注意观察幼儿运动量。三、巩固部分：1、随着游戏的进行，教师可请多名幼儿来“捉单”，增加游戏难度。2、在游戏进行过程中，教师也可以提出“捉双不捉单”的要求。四、结束部分：随教师做各种模仿动作。
