四年级英语学科教案第2单元课题：Afterschool第4课时总第个教案教学内容：Unit2Afterschool第一课时（Soundtime,Checkouttime&Tickingtime）教学目标：知识目标：1、能熟练地听懂、会说、会读本单元的三会单词及词组2、能熟练地听懂、会说、会读、会写本单元的四会单词及词组3、能熟练地听懂、会说、会读的三会句型句型4、能总结归纳Aa的发音/æ/5、完成补充习题以及相应练习能力目标：学生能在真实的语境中讨论课后活动以及一周七天的名称。情感目标：培养学生在日常交际中运用英语的能力，并爱上用英语交流。教学重难点：能总结归纳Aa的发音/æ/教学准备：教师准备：单词卡片，课件，录音机，磁带。学生准备：教学过程：Step1Preparation1、GreetingT:Hello,boysandgirls.S:Hello,MissTao.2、FreetalkandworkinpairsA：Whatdayisittoday?B:It’s…A:Whendoyou…everyday?B:I…at…A:Whatlessonsdoyouhaveon…?B:Ihave…A:Whatsubjectsdoyoulike?B:Ilike…Ican…It’sinteresting.Step2Presentationandpractice1、Soundtime二次备课获得知识宝库的通关密语：完成提示，获得通关密语提示：把单词补充完整bagcaphamburgersanwichsnack/æ/让学生说出字母a的发音归纳之前学过的Aa发成/æ/的单词catthat…大声读出句子：Dad,Dad,where’sthecat?Where’smycapandwhere’smybag?注意语音语调，培养学生语感2、进入知识宝库Revision(1)Storytime(2)Cartoontime注意语音语调，要求学生尽量背诵Checkouttime----Listenandtick让学生先说出图片所表达的动词词组让学生说出缩写字母所代表的意思----Whatdayisit?----It’s…Step3.Production1、补充习题AListenandchoose让学生先读题，再听录音，最后复述BListenandnumber让学生观察图片，描述图片，再听录音，最后复述…FLook,readandwrite注意书写格式2、第三人称单数形式练习3、练习与测试Step4Progress自我评价Blackboarddesign:Unit2AfterschoolWhatdayisittoday?It’s…Aa/æ/Ihave…He/Shehas…Homework完成导学案的剩余练习。教学反思：（第次）
