大班美术：五彩脸谱活动目标：1
在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣
尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征
活动准备：脸谱图片活动过程：一、观察讨论导入：你们知道以前的脸谱可以分几种
（4种）哪4种
（黑脸、白脸、红脸、蓝脸）脸谱是一种神奇的化妆，你们知道脸谱是什么时候化的妆
（唱京剧的时候）讨论：1
脸谱非常的漂亮，一些大画家把它做成艺术品挂在家里，所以现在的脸谱有非常多的颜色
今天老师也带来了一些，你们根据它的颜色给脸谱取个名字
师逐一出示红脸、蓝脸、绿脸、黄脸
脸谱是一种化在脸上的妆，我们来找一找脸谱与脸哪些地方是一样的
（左右对称，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛）哪些地方不一样（颜色不一样，脸分成几个块面，五官有了变化）
（引导幼儿讨论颜色如何变，五官有些什么变化，脸上的块面是如何分的，为什么要这样分
教师示范，幼儿参与
二、联想创作
今天我们一起来当艺术家，设计一张漂亮的脸谱
心里先想好，今天你要画一张什么颜色的脸
化妆的时候要仔仔细细，千万不要把脸画得两边两样
脸谱上还有许多弯弯的线，什么地方要涂眼影，什么地方要涂胭脂要告诉大家
你的五官变了没有，变成了什么
（相互欣赏幼儿作品，促进生生互动）5
颜色要有深有浅，找一找谁是大艺术家
三、引导讲评教师随机抽取幼儿作品，请幼儿介绍你画的是什么脸，请其他幼儿说说同不同意，为什么同意，为什么不同意
（从主要颜色上进行讲评）
