鹿角和鹿腿1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2.能根据关键词语的提示，讲述故事。(重点)3.读懂课文内容，理解课文蕴含的道理。(难点)学习目标1、给下列红色的字选择正确的读音。匀称（chènchēng）不禁（jīnjìn）皱眉（zòuzhòu）配得上（pèipèn）抱怨（yuànyàn）撒开（sāsǎ）√√√√√√一、复习旧课导入新课2、比一比请同学们有感情的朗读课文。让我们走进课文，看看围绕鹿的角和腿讲了什么故事？（核心问题）想一想：鹿认为自己的角怎么样？美丽鹿是怎样赞美自己的角的？二、精读感悟重点突破1、请同学们自由读一读课文第1—3自然段我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！想一想：鹿认为自己的腿怎么样？难看二、精读感悟重点突破2、请你读一读课文第4自然段唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！想一想：就在鹿抱怨的时候，发生了什么？二、精读感悟重点突破3、请你读一读课文第5—6自然段看见了狮子心里害怕思考：鹿靠什么逃离狮子的追赶？有力的腿美丽的角是不是也帮了他的忙？差点儿送命二、精读感悟重点突破4、想一想：被狮子追赶后鹿对自己的角和腿态度上有什么转变？（找出课文中的句子）鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”狮口逃生后鹿对自己的腿和角的态度发生了变化,他明白了外表美丽的东西不一定实用。外表不漂亮的东西有时能救命。你从这个故事中受到了什么启发？三、提示寓意拓展延伸这个故事告诉我们:物有所长、有所短,不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处。还告诉我们:不要光图美丽的外表,更要讲实用;美和实用在不同的环境和条件下都有存在的价值。池塘喝水鹿角和鹿腿物有长短辩证看美丑并存价值在狮口逃生角:精美别致——欣赏腿:太细了——抱怨明白道理有用的不一定好看课文结构撒开腿跑狮口逃生角挂树枝险些送命一课一法一练借助重点词语的提示讲述故事角：美丽欣赏差点儿送命腿：难看抱怨狮口逃生课文是按事情发展的顺序记叙的，先写鹿在池塘边（）自己的两束美丽的角，（）自己细长的腿，接着写狮子扑来，细长的腿帮它（），而美丽的角（）。全文情节紧凑，前后对比鲜明突出，语言丰富优美，在生动的故事中蕴含了深刻的道理。课堂小结欣赏抱怨脱离险境差点儿让它送命观点一：如果我是一头鹿，鹿角和鹿腿的作用一样大，鹿角的形状可以让我在丛林中利于隐蔽自己，躲避狮子等动物的追踪，保存生命；腿可以在狮子追击我时快速逃离，同样可以救命。到底是鹿角有用，还是鹿腿的作用大？说说你的理由。主题延伸观点二：我觉得鹿角的作用大，它漂亮让我站在动物中就与众不同，而且鹿角是一种很贵重的中药，价值大。观点三：我觉得鹿腿作用大，可以带我去想去的地方，而且在关键时刻能保证我不被狮子类野兽追上，能保命。至于鹿角的中药价值与我无关，那是人类的事情。一、把下列词语补充完整。一（只）鹿角一（头）狮子一（面）镜子一（个）池塘一（阵）清风一（条）小溪只头面个阵条二、用划横线的词语写句子。1.我的身段多么匀称。_______________________________________________2.就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。_______________________________________________她体形匀称，适合去学习跳舞。因为遭受了意想不到的损失，农户们都有些灰心丧气。三、精彩赏析。两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！1.找出一对反义词：()——()2.鹿的这句话告诉我们什么道理？告诉我们：物各有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。还告诉我们：不要光图外表的美丽，更要讲实用；美和实用在不同的环境和条件下都有存在的价值。美丽难看
