15.3分式方程的应用初2012级数学备课组学习目标1、熟练地解分式方程2．能够列分式方程解决简单的实际问题．自主学习一、阅读教材152页例3内容，回答下列问题：（1）工程问题三个量之间的关系。（2）问题中的哪个等量关系可以用来列方程。（3）列分式方程解决实际问题时，检验要注意哪几点？（4）先独立完成，然后对照书上解答过程更正，分析错误原因。（5）通过例3的学习，总结列分式方程解应用题的一般步骤。二、自学检测：教材154页练习题1、2题。启发点拔例1：某工厂原计划若干天内生产840个零件，开始4天按原计划进行生产，以后每天生产的零件比原计划进行生产，以后每天生产的零件比原计划增加了，结果提前2天完成任务，求原计划每天完成多少个？分析：设原计划每天完成x个零件，则现在每天完成，原计划完成840个零件所需的时间，在用式子表示上述的量之后，再考虑如何列出方程。思考：问题中的哪个等量关系可以用来列方程？达标演练2、《学导练》109页“达标演练”——6（做在书上）；1、纠正教材154页的练习中的错误；拓展提升例2某次列车平均提速vkm/h．用相同的时间，列车提速前行驶skm，提速后比提速前多行驶50km，提速前列车的平均速度为多少？思考：（1）这个问题中的已知量有哪些？未知量是什么？（2）你想怎样解决这个问题？关键是什么？表达问题时，用字母不仅可以表示未知数（量），也可以表示已知数（量）.课堂小结课后拓展1.教材P155，习题7、8题（做在作业本上）。2，学导练P111至112页未完成部分。（1）借助分式方程解决实际问题时，应把握哪些主要问题？（2）本节课的分式方程的应用方面应注意些什么？举例说明．
